2015年下---2016年上德育工作计划.doc

2015年下---2016年上德育工作计划 (5000字) 2015年下---2016年上三和中学德育工作计划 一、指导思想 为了认真贯彻落实县局秋季学习会精神，不断深化教育改革，努力提高我校德育水平，使我校学生综合素质再上新台阶，按照县局总体工作部署，结合平江县教育局教育教学工作要点，针对我校实际，特制定我校德育工作计划如下： 二、工作目标 1．认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。 2．强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。 3．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”。 4．丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。 5．进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。 6．进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。 7．挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息。 8．加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。 三、具体任务和措施 ㈠、抓好队伍建设，强化德育意识 1．通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。 2．定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。 3．做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。 ㈡、创新德育载体，完善德育机制 1 本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。 1．组织学习三和中学班主任绩效考核细则、常规检查办法，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。 2．组织学生学习《中小学生守则》，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。 3．进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。 三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素质 （一）抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。 1．抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。 开学之初，各班要组织学生认真学习贯彻“六好”要求和学生常规检查评比制度，并做到及时检查反馈。初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力，为日后优良班风的形成奠定基础。 2．在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤处一起分工协作共同承担班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。 （二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。 1．利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。 2．坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动 初一年级以 “文明习惯和学习习惯”养成教育为全年工作重点； 初二年级以“遵纪守法、团结友爱”为全年工作重点； 初三年级以“展示自我，超越自我” 为全年工作重点。 2 9月份 1．开学军训，制订本学期《政教处工作计划》《国旗下讲话计划》《班级主题班会计划》 2．教室布置评比 活动 3．各班制定班务工作计划 4．组织初一新生入学常规教育活动 5．在全校组织开展安全教育活动 6．学习《班主任绩效考核细则》 7．班级常