1-42小截面导线的剖削连接和绝缘恢复.docVIP

教师授课教案 授课教师 授课时间 第 周星期 第 节 授课班级 12级机械一、三班 课时 1课时 课 题 1-4.2 小截面导线（1.5mm2）的剖削、连接和绝缘层恢复（一） 授课类型 理论 教学(实训)目的 知识目标：熟悉导线的剖削、连接和导线绝缘层恢复方法。 技能目标：会正确剖削导线绝缘层、连接导线和恢复导线绝缘层。 教学(实训)重、难点 教学重点：熟悉导线的剖削、连接。 教学难点：导线的连接。 教学 (实训) 环节 教学内容： 1、小截面导线（1.5mm2）的剖削. 2、小截面导线（1.5mm2）的连接(直线、T形连接)。 3、小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复。 教 师 活 动 学生活动 （引入）前面我们学习了导线连接工具的使用方法。今天我们学习 小截面导线（1.5mm2）的剖削、连接和绝缘层恢复方法。 （新课）1、小截面导线（1.5mm2）的剖削： 演示尖嘴钳剖削小截面导线（1.5mm2）线头， 并讲解方法。 方法：1）用左手捏住导线，在需剖削线头处，用钢丝钳刀口轻轻切破绝缘层，但不可切伤线芯。 2）用左手拉紧导线，右手握住钢丝钳头部用力向外勒去塑料层，在勒去塑料层时，不可在钢丝钳刀口处加剪切力否则会切伤线芯。 剖削出的线芯应保持完整无损，如有损伤，应重新剖削。 2、小截面导线（1.5mm2）的连接(直线、T形连接)： 演示小截面导线（1.5mm2）的连接(直线、T形连接)， 并讲解方法。 （1）单股铜芯导线绞接法的直线连接 把两线头的芯线成X交叉，互相绞绕2～3圈，然后扳直两接头，将两个线头在芯线上紧贴并绕6圈，用钢丝钳切去余下芯线，并钳平线端，如图1-3（甲）所示。 （2）单股铜芯导线绞接法的T字分支连接 将支路芯线的线头与干线芯线十字交叉，支路芯线根部留出3～5mm，按顺时针方向缠绕支路芯线6～8圈后切去余下芯线并钳平线端，如图1-3（乙）所示。 图1-3导线连接的方法 3、小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复。 演示小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复， 并讲解方法。 将黄蜡带从导线左边离切口40mm完整的绝缘层上开始包扎，包扎两根带宽后方可进入无绝缘层的芯线部分，包扎时，黄蜡带与导线保持550的倾斜角，每圈压叠带宽的1/2。包扎1层黄蜡带后，将黑胶面接在黄蜡带的尾端，按另一斜叠方向包扎1层黑胶布，每圈也压叠带宽1/2。 220v线路上可只包两层黑胶带。 听讲。 认真听，仔细看，做好 学习笔记。 认真听，仔细看，做好 学习笔记。 认真听，仔细看，做好 学习笔记。 课堂小结 1、小截面导线（1.5mm2）的剖削. 2、小截面导线（1.5mm2）的连接(直线、T形连接)。 3、小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复。 课后作业 熟记小截面导线的剖削、连接和恢复绝缘的方法 板书设计(实训器材及安全操作要求) 1、小截面导线（1.5mm2）的剖削. 2、小截面导线（1.5mm2）的连接： （1）直线连接、 （2）T形连接。 3、小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复。 教学反思 教师授课教案 授课教师 刘建文 授课时间 第 周星期 第 节 授课班级 12级机械一、三班 课时 1课时 课 题 1-4.2 小截面导线（1.5mm2）的剖削、连接和绝缘层恢复（二） 授课类型 实训 教学(实训)目的 知识目标：熟悉导线的剖削、连接和导线绝缘层恢复方法。 技能目标：会正确剖削导线绝缘层、连接导线和恢复导线绝缘层。 教学(实训)重、难点 教学重点：让学生熟练掌握导线的剖削、连接。 教学难点：让学生掌握导线的连接。 教学 (实训) 环节 实训内容： 1、小截面导线（1.5mm2）的剖削. 2、小截面导线（1.5mm2）的连接(直线、T形连接)。 3、小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复。 教 师 活 动 学生活动 （引入）前面我们学习了小截面导线（1.5mm2）的剖削、连接和绝缘层恢复方法。今天我们组织大家进行小截面导线（1.5mm2）的剖削、连接和绝缘层恢复实训。 （新课）1、小截面导线（1.5mm2）的剖削： 指导学生用尖嘴钳剖削小截面导线（1.5mm2）线头。注意纠正学生 方法不正确的地方。 2、小截面导线（1.5mm2）的连接(直线、T形连接)： （1）指导学生进行小截面导线（1.5mm2）的直线连接，注意纠正学生 方法不正确的地方。 （2）指导学生进行小截面导线（1.5mm2）的T形连接，注意纠正学生 方法不正确的地方。 3、小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复。 指导学生进行小截面导线（1.5mm2）的绝缘层恢复，注意纠正学生 方法不正