普通话语音和发声考试大纲.docVIP

[07178] 普通话语音与发声自学考试大纲 浙江省教育考试院 2010年7月《实用播音教程》（第一册）吴弘毅主编，北京广播学院出版社通过本章的学习，理解语音的概念、性质等，简单应用音节、音素、音位等相关理论知识。 二、考核知识点 （一）语音和语音学 （二）语音性质 （三）汉语拼音方案 （四）语音的基本概念 三、考核要求 （一）语音和语音学 识记：语音学 （二）语音的性质 理解：（1）语音的概念 （2）语音的物理属性：音高、音强、音长、音色 （3）语音的生理属性：呼吸器官、发声器官、咬字器官、共鸣器官（4）语音的社会性质 （三）汉语拼音方案 1、识记：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 2、理解：汉语拼音使用过程中要注意的问题 （四）语音的基本概念 理解：（1）音节 （2）音素 （3）音位、音位变体 第二章 普通话 一、学习目的和要求： 通过本章的学习，掌握普通话的概念及普通话语音的特点，综合应用普通话的形成及其重要性等知识，了解并识记我国的七大方言区。 二、考核知识点 （一）普通话的概念 （二）普通话的形成及其重要性 （三）方言简介 三、考核要求 （一）普通话的概念 理解：普通话的概念 综合应用：普通话语音的特点 （二）普通话的形成及其重要性 识记：普通话的形成 综合应用：普通话的重要性 （三）方言简介 识记：我国七大方言区 第三章 辅音和声母 一、学习目的和要求 通过本章的学习，掌握辅音的发音过程、发音特点、发音条件，声母的发音部位和方法，掌握正确的普通话声母的发音方法，能正确区分声母的发音。 二、考核知识点 （一）辅音 （二）声母 （三）声母练习 （四）声母正音练习 三、考核要求 （一）辅音 理解：辅音的定义 综合应用：辅音的发音过程，发音特点，发音条件，塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音，清音，浊音，送气音，不送气音等。 （二）声母 理解：声母的定义 综合应用：声母的发音条件 （三）声母练习 理解：各声母的发音条件 （四）声母正音练习 掌握：难点音的发音 第四章　元音和韵母 一、学习目的和要求 掌握元音的定义及发音过程、发音特点、发音条件，韵母的分类及各类韵母的发音，能够正确辨别韵母的发音,并准确地发出普通话韵母。 二、考核知识点 （一）元音 （二）韵母 （三）单韵母 （四）复韵母 （五）鼻韵母 （六）韵母练习 （七）韵母正音练习 三、考核要求 （一）元音 理解：元音的定义 综合运用：元音的发音过程、发音特点、发音条件、舌位图 （二）韵母 理解：韵母的定义，韵母的分类 （三）单韵母 综合运用：单韵母的发音、单韵母发音应该注意的问题 （四）复韵母 综合运用：复韵母的发音特点、二合复韵母的发音、三合复韵母的发音、复韵母发音要注意的问题。 （五）鼻韵母 综合运用：鼻韵母的发音特点、前鼻音的发音、后鼻音的发音、鼻韵母发音要注意的问题 （六）韵母练习 综合运用：各韵母的发音 （七）韵母正音练习 综合运用：掌握韵母难点音的发音 第五章 声调 一、学习目的和要求 理解声调的相关内容，掌握普通话声调的特点及其气息运用 二、考核知识点 （一）声调的概念 （二）声调的特点和气息运用 （三）声调练习 三、考核要求 （一）声调的概念 理解：声调的概念、声调的作用、调值和调类、声调的标记 （二）声调的特点和气息运用 简单应用：普通话声调调值的特点 综合运用：普通话声调的发音 （三）声调练习 综合运用：声调的发音 第六章 语流音变 一、学习目的和要求 理解语流音变的定义，掌握普通话中的语流音变的主要类型，掌握且准确运用轻声、变调、儿化、语气词“啊”的音变以及词的轻重格式等。 二、考核知识点 （一）轻声 （二）变调 （三）儿化韵 （四）语气词“啊”的变化 （五）词的轻重格式 （六）语流音变练习 三、考核要求 理解：语流音变的定义及其类型 （一）轻声 理解：轻声的定义、轻声对汉字读音的影响、轻声的作用 综合运用：轻声词的一般规律、轻声在实际运用中要注意的问题 （二）变调 综合运用：上声的变调、叠字形容词的变调、“一、不”的变调 （三）儿化韵 综合运用：儿化韵的作用、儿化韵的发音、儿化在运用中要注意的问题 （四）语气词“啊”的变化 综合运用：语气词“啊”的音变规律 （五）词的轻重格式 综合运用：双音节词、三音节词、四音节词的轻重格式 （六）语流音变练习 掌握普通话中常见的语流音变的发音 第七章 气息 一、学习目的和要求 了解呼吸器官和呼吸的原理，掌握气息控制的要领以及播音过程中气息控制 的方法，学会气息控制 二、考核知识点