听肖克信的课(八2物理压力及压强MicrosoftWord文档.docVIP

2014——2015学年度第二学期 2015年4月16日 星期 4 上（下）午 上午 第 2 节 授课人 肖克信 班级 八（2）班 学科 物理 课题 压力和压强 教学准备 多媒体课件 课 堂 教 学 记 录 一、复习旧知识 ①什么是重力？什么是弹力？ ②弹力包括哪些？ 二、进行新课 1、什么是压力？ ①定义。 ②方向。 ③区别Ｇ与Ｆ。 ④压力的画法。 2、压强 ①意义：表示压力的作用效果。 ②定义：单位面积上所受到的压力。 ③探究压力的作用效果与哪些因素有关：与Ｆ、Ｓ有关。 ④公式：　 ⑤例题讲解。见教材。 3、增大、减小压强的方法。 学习31的页四个图 三、巩固练习　 让学生练习32页第2题 四、小结 五、作业。 通过复习上一节课的知识导入，知识连接好。 善于引导学生学习 指导耐心细致到位。 可多找几位同学说说。 练习紧扣内容，效果好。 评 议 意 见 1、成功处：本节课为教学压强提供了理论依据和指导方法。 2、存在问题：个别学生在应用上还有困难。 3：补救措施：对后进生进行单独辅导。 2014到2015学年度第二学期教案 课题 压力和压强 课时：1 课型：讲授 教 学 目 标 知识与技能 1、知道压力和压强的定义、公式、单位。 2、会用公式进行计算。 过程与方法 会画压力的示意图。 情感态度与 价值观 1、在动手实验中培养学生的分析能力和想象能力。 2、在交流与讨论过程中培养学生与他人合作的精神。 3、体会循序渐进学习的重要性。 教学重 难点 压强大小的影响因素及计算。 压力的大小与重力的区别。 教学准备 多媒体课件，与实验相关的实务图，学生实验所需要器材。 教学过程 一、复习旧知识 ①什么是重力？什么是弹力？ ②弹力包括哪些？ 二、进行新课 1、什么是压力？ ①定义。 ②方向。 ③区别Ｇ与Ｆ。 ④压力的画法。 2、压强 ①意义：表示压力的作用效果。 ②定义：单位面积上所受到的压力。 ③探究压力的作用效果与哪些因素有关：与Ｆ、Ｓ有关。 ④公式：　 ⑤例题讲解。见教材。 3、增大、减小压强的方法。 学习31的页四个图 三、巩固练习　 让学生练习32页第2题 四、小结 五、作业。 教学反思： 1、成功处：本节课为教学压强提供了理论依据和指导方法。 2、存在问题：个别学生在应用上还有困难。 3：补救措施：对后进生进行单独辅导。