初中语文复习-名著导读.docVIP

名著导读摘要 1、《爱的教育》——情感的熏陶和品德的启示 《爱的教育》原名《心》，是意大利作家亚米契斯为九至十三岁孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。 全书共100篇，由三部分组成：主人公恩利科的日记，恩利科父母的教子篇，以及老师讲的九则故事。这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心，但内容各有侧重，体裁也有所不同。 恩利科的日记部分，以第一人称讲述他校内外生活，其中有老师家长的故事，更多是孩子们自己的事故，展现了一个真实的孩童世界，他们有缺点，但表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。 附在日记后的是恩利科父母的教子篇，采用第二人称写法记录了老师和家长对孩子们的教育和启示，特别是其父母非常注意随时纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。 老师讲的九则故事，可分为爱国故事和美德故事，以第三人称出现，主人公大都是少年英雄。爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》《少年鼓手》三篇，其余六个是感人的美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。 这本书用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与痛苦。 问题：书中哪故事给你们印象最深，为什么？ 在主人公恩利科的日记中讲述了一则发生在教室里的故事，给我印象深刻。它借老师之口批评了欺凌弱小的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。卡罗纳的形象，给我产生了积极影响，使我懂得宽厚大度，也是一种美德。 2、《繁星》、《春水》——母爱、童真、自然 五四运动后，“小诗”盛行一时，但最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》，它是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，它们包括三个方面的内容。 一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。在《繁星》、《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西予以歌颂，她以为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。与颂扬母爱相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍重。 二是对大自然的崇拜和赞颂。 三是对人生的思考和感悟，我们把这部分诗称为“哲理诗”。 在艺术上，《繁得》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长，特别是在语言上，清新淡雅，而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特艺术魅力。 问题：你对《繁星》《春水》的看法如何？ 冰心的诗，形式短小而意味深长，语言清新淡雅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力，深为读者喜爱，而梁实秋的批评实无道理，新诗之所以更为读者所接受，是因其内容更贴近生活、语言、形式更为自由，无疑冰心的诗是符合这些特点的。 3、《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力 《伊索寓言》产生于古希腊，作者是伊索。《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术成就很高，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《狼和小羊》《猫和鸡》揭露了当时统治者的残暴和蛮横。《赫刺克勒斯和财神》表现了穷人对为富不仁者的不满。 书中更多的篇章表现的是劳动人的生活经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶的不能心慈手软。《狐狸和山羊》警示人们做好事要看对象，以免上当受骗。《乌龟和老鹰》说明任何事物有自己的规律性，不可违背规律。 《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。 如《龟兔赛跑》告诫人们要谦虚，《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌，《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事，讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。 问题：你最喜书中哪几则寓言？为什么？ ---《龟兔赛跑》、《狼来了》《农夫和蛇》 ---具有教育意义。 4、《童年》：——在苦难中长大 《童年》是原苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传小说三部曲中的第一部（其他两部为《在人间》，《我的大学》）。它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此这部小说的基调显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧蒙上了一层天真浪漫的色彩，读者令悲衰但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光