压力压强导学案(第1课时).docVIP

八年级物理8.1《压力 压强》导学案1 姓名： 班级： 编辑者： 雷运培 刘晓斌 审核者： 【导学目标】： 1.通过观察思考知道什么是压力，会画压力的示意图和求简单情况下压力的大小。 2.会通过实验探究影响压力作用效果的因素。 3.通过学习会说出压强的定义，知道它是表示压力作用效果的物理量。 4.会说出压强的公式和单位，会进行简单的计算。 【导学重点】：知道什么是压力压强。知道压强的公式和单位，会运用压强公式 进行简单的计算。 【导学难点】：会通过实验探究影响压力作用效果的因素。 【导学过程】 一、自主学习： 1、压力是指 的力。方向: 。 2、压力的作用效果与 有关。 3、压强是 。它是表示 的物理量 4、压强计算公式为 ， 符号公式： 变形式： 5、压强的国际单位是 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2，一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强为0．5N，则它表示的物理意义是： 6、我的问题： 二、合作探究： 问题一：压力 1. 思考：在修公路时压路机把路面压平,手向墙上按图钉时都给对方施加了一个力,想一想这些力的方向有什么特点 小结：压力是指 的力。方向: 。 2.请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。 3. 物体重10N，判断下列各图中各接触面受到压力的大小。 4、讨论并分析：压力和重力的关系如何？ 【问题二】压力的作用效果 观 察 课本P142图8-1和图8-2, 试说明压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?（如在沼泽地中陷的较深,说明压力的作用效果较明显） 体 验 如图1所示，哪根手指受压的感觉更明显？ 如图2所示,与手掌接触的那部分气球形变较 ,而手指顶着的那部分气球形 变较 , 手指越用力这种形变越 （均填大或小） [提出问题] [猜想与假设] 压力的作用效果可能与哪些因素有关?有什么关系? 猜想1：压力的作用效果可能与 有关。 猜想2：压力的作用效果可能与 有关。 [设计实验与制定计划]（参照书上142页） 现有如下器材:塑料小桌,海绵,砝码,木板.盛有适量水的矿泉水瓶,装有沙的容器等。为了完成猜想你需要哪些器材? 器 材： ； 方 法：