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培优训练六：力与运动 知识点一：伽利略斜面实验 1.根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法．如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车．在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动；如果在较光滑的水平面上，运动路程很长；在铺有棉布的水平面上，运动路程较短；在水平平整的木板表面上，运动路程较长．则下面的判断和排列次序正确的是（　　） A．事实，推论 B．事实，推论 C．事实，推论 D．事实，推论 为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的 相等，即小车应从斜面上的 处释放．（2）实验直接得出的结论： （3）进一步推理可知3.小丽同学通过探究学习，思考了-个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（　　） A．保持静止状态B．做匀速直线运动C．继续来回摆动做匀速圆周运动下列说法中正确的是（　　）A．物体做匀速直线运动时，一定没有惯性B．物体受平衡力作用时，运动状态一定不变 C．物体受非平衡力作用时，运动方向一定改变D．物体不受力作用时，一定保持静止状态 3．选出平衡力（ ） A B C D E 4.一闹钟静止在水平桌面上，则（ ） A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C. 闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对平衡力D. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是相互作用力 5.当物体受平衡力时 （ ） A.物体一定出于静止状态 B.物体一定处于匀速直线运动状态 C.物体的运动状态可能要发生改变 D. 物体有可能处于静止状态，也有可能出于匀速直线运动状态 6.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ） A.物体所受的合力可能为零 B.物体的运动状态可能保持不变 C.物体的运动状态一定改变 D.物体所受合力一定为零 知识点三：摩擦力 1、两个 的物体，当它们之间发生 或 时，就会在接触面上产生一种阻碍 的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向 。 2、摩擦力产生条件： 3.滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关 4、实验设计：?如果想探究这些因素对摩擦力的影响，我们应该如何设计这个探究实验，?请同学们参考课本23页的探究提示和课桌上的实验器材，设计你的实验方案。? 、器材：?一个弹簧测力计、一个木块、一块木板、一条毛巾、钩码?。 （1）、你怎样测量出摩擦力的大小???做 运动，此时 大小等于摩擦力。（这种方法叫转化法）? （2）、在实验中我们采用了 法和转化法。?（3）、实验步骤：? ①?甲、乙图是控制 相同， 不同，用弹簧测力计拉着木块 滑动，此时，木块与木板之间的摩擦力就等于 ?的示数。? ②?甲、丙两图是控制 相同， 不同，用弹簧测力计拉着木块 滑动，此时摩擦力等于 示数。 5.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩定大于Q受到的摩擦力 5．（1）增大有益摩擦的方法：? 、 （2）减小有害摩擦的方法： 、 、 6.关于摩擦，下列说法正确的是（????）? A．用滚动代替滑动可以减少摩擦? B．若水平路面无摩擦，汽车运动会加快? C．在机器的转动轴承上加润滑油可消除摩擦? D．增大有益摩擦只能采用增大对接触面压力的方法 7.如图所示，物体从斜面上匀速滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ） A．重力和支持力 B．