摸鱼儿-辛弃疾.pptVIP

摸鱼儿 辛弃疾 学习要求 语言知识： 读懂词意，辨识、说明诗中出现的文言实词的含义和用法。 文学知识： 了解词人辛弃疾。 课文阅读分析： 概括这首词的主旨，理解其丰富的情感内容； 这首词上片借物起兴，下片托古喻今，据此划分全词的内容层次； 找出词中运用比兴的语句，说明这些比兴形象的象征意义； 说明词中所用历史典故的含义； 背诵这首词。 作者简介 辛弃疾，字幼安，号嫁轩，山东济南人。南宋著名的民族英雄、伟大的爱国词人。抗金报国，恢复中原是他终生理想与抱负。 词风以豪放悲壮为主，继承北宋苏轼的豪放传统，后人并称为“苏辛”。但辛词也有不少缠绵妩媚的婉约之作。表达对政局的忧虑和个人政治遭遇和愤慨。作品集有《稼轩长短句》。 背景 宋孝宗淳熙六年（1179），辛自湖北转运副使调任湖南转运副使。由湖北转运判官王正之接替其原职务。王与他是旧交，又是同事，置酒为辛饯行，席间，辛弃疾写下这篇《摸鱼儿》。 辛自1161年渡江南归，十八年来，他始终盼望朝廷能对金宣战，自己能带兵北伐，收复中原。但南宋朝廷苟且偷安，对金奉行妥协政策，使辛非但不能实现宏愿，反而遭主和派排斥，且官职屡屡更动，生活转徙不定。故心中怒愤难平。这次他又无端调官，于是写下这首词，借宫中美人的春愁闺怒，抒发对国运危迫、抗金形事哀微的焦虑和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。 《摸鱼儿》本为唐教坊曲名，后用为词调。 ? 摸 鱼 儿 辛弃疾 淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 ? 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 语言知识 消——经受。长怕——总怕。落红——落花。见说——听说。 ?惹——粘。 ?准拟——准：获准。 拟：拟定，约定。 蛾眉——借指美人。 ?谁诉——向谁诉。 ?危栏——高栏。 ? 层次内容分析1 这是一首抒情词，被视为辛词婉约之作的代表。 ? 上片： ? 1）首三句写时光流走之迅速，感伤深沉。 起笔突兀、反语气、点出春天很难经得住几番风雨。“又”表示春残又非一次，伤春之情蕴蓄已久。晚春残景别有寄托，即象征作者个人功业不就，流年匆匆消失的难堪处境；同时也是风雨飘摇的南宋政权的形象写照。 层次内容分析1 2）四五句写珍惜春天景色的心理。 “落红无数”的景象与“长怕花开早”的心情，明显对立。“何况”二字则见出作者对春光已去之无限婉惜。同时“落花无数”的暮春景象，也象征着南宋王朝的领土一片片失去，抗金力量不断被压制打击，国力一天天哀弱，深深流露出词人的婉惜心情。 层次内容分析2 3）“春且住，……”三句，写词人对春光的苦心挽留(挽春)。 将春比拟为人，用芳草连天，阻断归路的想象，对春天发出内心的呼唤。同时“无归路”象征着民众和抗金派的力量不愿让国家灭亡，南宋王朝已再无退路。 ? 4）“怨春不语，……”四句，承上句留春而来，抱怨春光不解人意，依然无情流走，只有画檐下的蛛网沾住几片柳絮，算是留住一丝春意。内心伤感愈加沉重。 层次内容分析2 词的上片是借物起兴，以江南暮春的衰残景象，象征南宋的微弱的抗金势力，借美人的伤春、惜春、留春、怨春几个层次，层层转进，婉转曲折，抒写出对此衰残春景的无限伤感而又无可奈何的迟暮之情，表达出对抗金复国的满腔热望和深沉的惋惜。 层次内容分析3 下片： 1）“长门事……”开头几句，转换了时间，由写眼前景转到叹往昔事，以汉武帝时陈皇后故事自喻，托古喻今，比说自己忠而见疑报国无门的遭遇。 2）“千金难买……”两句，暗喻自己遭到谗言，不被理解信任虽有思君爱国之心，却无处倾诉。 3）“君莫舞，……”沿承换头几句，借杨玉环、赵飞燕之旧事前例作比，警告朝中小人，虽可得宠于一时，但终免不了凶死的结局。 层次内容分析3 4）“闲愁最苦……”一句总结上文，表面上指多愁善感的怨妇忧虑春光流走，实是词人长期以来被投闲置散，报国无门，有致难申的郁闷及对国运的焦虑和担忧。? 5）“休去……”三句，借着春晚景暗示南宋朝廷的没落命运寄托了词人的忧国之痛。? 层次内容分析5 下片托古喻今，用汉武帝时陈皇后谗毁被贬入冷官的故事自喻，以美人失宠、见妒、闲愁、苦思暗示自己南归以来，长期受朝在冷落、排挤、猜忌的遭遇，抒发了年华虚掷、抱负成零的苦闷激愤。 主