《草船借箭》(超赞).ppt2要点.pptVIP

我国四大名著 请同学认真快速阅读全文，用——划出课文的中心句。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮 神机妙算，我真比不上他！” 周瑜临终感叹：“既生瑜，何生亮！”请同学们自由读课文，把你认为最能表现诸葛亮知天文的句子用~~~~划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 这场大雾，鲁肃、诸葛亮都看到了。他们各自心情会怎样？心理会怎么想的？ “鲁肃会感到很害怕。那么大的雾，船要是误进了曹军的水寨怎么办？” “鲁肃会大吃一惊：前两天还是好好的，怎么现在会有这样大的雾？” “假如你是鲁肃，怎么读这个句子？” （读出害怕、吃惊的语气。） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 “那么，诸葛亮看到这场大雾又会是一种怎样的心情呢？” 诸葛亮会暗自高兴。这场大雾，我在三天之前就已料到。 “假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？” （读出暗喜、得意的语气。） “但是，光读这句话，就能看出诸葛亮的神机妙算吗？不能！为什么？ 因为这场大雾也许是凑巧碰上的呢？ 所以，你得再往前面读一读，你得联系联系上文。谁找到了可以联系的句子？” 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 读出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫。 由此可见，诸葛亮早在三天之前就已算准了这场大雾。 不过，我觉得这个句子写得太啰嗦！前两天不是没动静嘛，没动静有什么可写的？完全可以写成这样嘛： 第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 这样写既清楚又简练，多好！ 改不改？为什么？ 只有这样写，我们才能真正体会到诸葛亮的胸有成竹。大家看，这就是神机妙算的诸葛亮！ 刚才，我们通过抓住前后句子之间的联系，真正体会到了诸葛亮的神机妙算。用联系的方法来研究问题，这是一种非常重要的读书能力。 请大家继续用这种方法，再次读课文，看看你能从哪些句子的联系中体会诸葛亮 ，读懂他的 2、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？ 答：“军令状”就是在军队下的状书，不能做到就要受到军法处置。 因为妒忌诸葛亮挺有才干，暗藏杀机，下了军令状完不成那就要受到军法制裁，所以诸葛亮立下军令状，周瑜高兴。 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” 请大家继续用抓住前后句子之间的联系这种方法，再次读课文，看看你能从哪些句子的联系中体会诸葛亮 ，读懂他的 相关的句子或重点词语。 第六自然段的“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。” 第八自然段的“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。” 　　“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” 诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？ 为了制造进攻的假象。 　　“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开……” 　　“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……” 　　诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？ 为了撤退的方便，节省时间。 回首页 上一项 　　“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。” 　　诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？ 为了使敌人不明真相。 下一项 回首页 上一项 * * 三国演义 施耐庵 水浒传 罗贯中 红楼梦 吴承恩 西游记 曹雪芹 你们知道《三国演义》中有哪些人物吗？你喜欢《三国演义》中的哪个人物？为什么？ 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。 《草船借箭》是选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各