《平等尊重你我他》情境型课件要点.ppt

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《平等尊重你我他》情境型课件要点

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 平等尊重 你我他 小刘是北京一家电器厂的工人。1972年8月3日晚,她骑自行车上街。因为刚学会骑车,听见后面汽车喇叭响,心一慌,急忙跳下车,正好停在快车道上。司机赶紧刹车,还是把小刘碰倒了,衬衫破了,后背蹭破点儿皮。这时,汽车的车窗打开,一个人关切地向外看。小刘一见:呀!这不是周总理吗? 一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?” 一、人生而平等 人与人之间是平等的,集中表现在人格和法律上的平等。 我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。 我们每个人平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务 金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等。 造成的原因: (1)人们在容貌、智力、体力的差异和家庭环境的差异等; (2)职业的不同、权力的不同、地位的不同等; (3)民族的差异、语言的差异、地域的差异等。 现实中不平等现象: 财大气粗、大权在握、智力超群或者体力过人而认为“高人一等”,由此鄙视其他人。 正确认识人与人之间的差异: 一、这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 二、丰富多样的个体构成了我们丰富多彩的世界。 正确态度 三、自己的某些优势,不是自傲的资本;自己的某些劣势也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,才是我们应该采取的正确态度。 社会上有处于不利地位的人群 女性:受生理特点和传统习惯势力的影响,女性常常处于不利地位,他们的平等权益容易受到侵害。 老人:年老体衰,在生活中多有不便,需要给予照顾。 未成年人:身心发育不成熟、缺乏社会生活经验。 我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。 二、尊重从我做起 尊重他人 原因 我们每个人有权得到别人的尊重。 我们也要尊重他人的尊严,尊重他人的权利 缺乏尊重,交往就会产生障碍,失去平等、诚信、友善的交往氛围 尊重他人的要求 尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人诚信待人、友善待人,充分理解他人 尊重社会 在公共场所: 1.有的人大声喧哗; 2.有的人随地吐痰; 3.有的人践踏草坪、攀折花木; 4.有的人破坏正常秩序; 5.班级中追逐打闹 这些行为合适吗? 你是否遇到过这些现象 遵守规则是尊重社会的底线,也是法治社会的基本要求。 爱护公共设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法等。这是我们应当履行的义务,也是我们尊重社会的具体表现。 尊重自然 人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。 面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为建设美丽中国尽己所能。 原因 态 度 心灵感悟 勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿持功能而失信。——诸葛亮 所有的人生来都是平等的。——林肯 * * * 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学

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