《山谷中的谜底》要点.ppt

生活中处处有谜，只要有一双会发现的眼睛，就能揭开谜底。 沈括揭开了 之谜；（《学与问》） 哥伦布揭开了 之谜；（《维生素C的故事》） 富兰克林揭开了 之谜；（《天火之谜》） 斯帕拉捷揭开了 之谜。（《夜晚的实验》） “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” “海上凶神” 天火 蝙蝠夜间飞行 学习活动一： 预习交流 初读感知 1.交流生字 难点提示 2.认读词语 突破理解 3 .合作读文 提取重点 “异”字在字典中有以下解释： 1.不同的； 2.分开； 3.别处的，别的； 4.特殊的； 5.奇怪。 1.这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。 2.谁不佩服奇才异能的刘刚同学呢？ 3.我从小就和爸爸疏远，因为他生活在异地。 学习活动二： 再读课文 理清脉络 1.默读课文，概括文意 2.朗读词语 串词成意 3.同位交流 完成填空 魁北克 引人注意 奇异 景观 杂树 雪松 弹性 弯曲 滑落 反弹 苍翠挺拔 完好无损 启示 抗争 屈服 毁灭 生存 发展 借助关键词概括文意 借助文章线索概括文意 在加拿大魁北克省的一条南北走向的山谷里有一个谜： ，两个旅行者通过观察揭开了谜底： 。他们从中得到一个启示： 。 借助公式概括文意 谁+做了什么+结果怎样 学习活动三：总结收获 思考质疑 1.我的收获是： 2.我的疑问是：