胡敏考研作文.doc

胡敏考研作文 (沪江xiaoyu123整理) 题记：虽然我有2004的作文flash，经过比较，还是最欣赏胡敏老师的讲解，终于静下心来把这个flash录制下来希望大家喜欢，祝考研的朋友马到成功！雄鸡一唱天下晓！ 旁白：2004年的作文flash开头很有气势，胡老师就差强人意，但是两人的比较就像粱羽生和金庸的小说，2004的逐渐平淡，而胡老师却愈来愈强，呵呵，喜欢 历年作文得分情况： 96年平均分6.75；97年平均分6.28；98年平均分6.34；99年平均分5.96；2000年平均分7.63；2001年平均分11.10；2002年平均分9.36；其他没有统计，请热心的朋友添加。摘自2003年考试分析 文章的编排根据自己的习惯进行了排列，但是根据胡老师的讲法要循环复习，所以一些题目根据flash的进度有重复，由此引起的不便请谅解。 写作课的学习方法： 八字方针：背诵 五背原则——精彩词汇(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文 　　 默写（reading makes a full man writing makes an exact man）可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。 互译 把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成中文 描红 即是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文 我们的原则是：坚持一种写法，一写到底，把复杂的问题简单化，一看到就不自觉的想这样写。 写作的三个阶段：牢记、效仿、持之以恒 一、考生写作的困境及其对策 　　１、滔滔不绝意识流 中文的特点：情感分段；作者想到哪说的哪，观点由读者领会，听弦外之音，语言含蓄而隐晦 　　　　英文的特点：逻辑分段；思维严谨，观点由作者交待，是什么就是什么，比较直接，直来直去 要学会运用英文的思维。 　　　　“猴子原则”（只要香蕉）：the monkey principle ——提纲原则，提纲要你干么你就要干么，只写最需要的，注重命题的提纲 　　　　 还要量化：２００个字，即１２（最好状态）－１５（基础不太好的人）句话。 对策：紧扣大纲（outline），不过多阐发 　　２、无话可说真难受 　　　　９１－９６年的情况：（标题＋提纲），社会性的问题，　联系生活实际情况，从身边的方方面面中找到话题。有话说时，还的按照一定的惯式来写！ 97年是图画图表文章： 对策：例证法；平时拓展思维训练；关注社会焦点，寻找相对立面，开拓自己的思路； 　　３、真情流露没必要　只需要“相关”，只要大方向相同就可以了，不要想的太远 　　　　考作文不是考的人的思想，而是制造一个机会使你展示自己的书面表达英语的能力，应该把内容方面的构思时间降低到最低限度，而花时间在推敲每一个句子，每一个表达上。降低每一个小的细节错误，英语表达清新的感觉 对策：语言第一，结构第二，内容第三位 ４、英语表达憋得慌 对路的话，就是拿分的项目，因为和原来的15分效果相同。 　　　　达到１２分：安全第一：句子结构，语法——尽量使用有把握的　 简单原则：词汇，再点缀一些包装性的句子结构 　　　　达到１７分以上：（是有得20分的可能性的），要求词汇多变：多使用同义词、近义词，别重复用词（要有意识去做）；句子结构多变：一定要有复杂的句子结构，这样容易得高分 对策：积累写作语言，做好表达 得分太低的原因是树干trunk出了问题：谓语部分、核心部分 有刺眼的错误： １主谓一致 ２动词时态 ３定冠词和不定冠词 ４名词单复数 ５介词、副词的搭配； ６拼写错误 不高的原因是树枝branches的问题：状语从句、定语从句、宾语从句、非谓语动词等 绿叶：各种修饰　对每一个句子，从写作的角度，从这三个层次trunk、branch、greenery上用心体会每一个句子 高分的特点：有树干，树干没有被虫咬过，即便是被虫咬，也只是个别地方有刺眼的错误，然后还有树枝，树枝还比较多，还有绿叶的衬托（比如动词和副词的修饰，词语搭配，形容词性的修饰词effective measures等等），这样就比较精彩了。 所以我们要对每一个精彩的句子都要从这三个方面考虑分析。 这是突破的关键。 ５、处于被动危害大：写作应是主动的，避免不利于自己的词语和句子， 别去说自己说不清楚的东西，不去写自己没有把握的东西，不要把自己搞得很被动。单词拼写不会，为什么不换一种形式得到另一种表达方法 希望大家从错误中提高自己。在35分钟内写完２００１年作文题（五大经典题型中的一种） 二、透视91年到2001年真题,提炼重点题型,归纳总结经典段落 图画作文（漫画作