农村城镇化中发挥社区教育功能初探.docVIP

[摘要] 农村城镇化是中国解决农村问题的重要手段，是今后农村发展的必由之路。农村城镇化不仅使农民现实地进入了现代化社会环境，更重要的是要实现农民自身的现代化。农民现代化是思维方式、生活方式、行为方式、价值观念、文化素质向现代化转变，其转变的实现才能使农村真正城镇化。依据美国著名教育家杜威的观点，任何事业的发展都离不开教育，所以，实现农村真正城镇化也必须依赖教育功能的实施，而现实地担当该任务的教育只能是社区教育。但是社区教育发挥有效作用的前提是，把握被城镇化的农民素质与城镇化要求的差距，也就是说必须把握住农民究竟缺失了那些现代化素质才能有效地实施社区教育，而弥补这些缺失的素质也就形成了城镇化中农民的学习需求，清楚了这些学习需求社区教育才能做到有的放矢。 [关键词] 城镇化 城镇化社区居民 学习需求 社区教育 社区教育功能 农村城镇化进程中社区教育的功能初探 ——基于海淀北部新区调研 北京市海淀区职工大学 潘四发 赵静 农村城镇化是我国现阶段的发展战略，也是中国在2020年实现全面步入小康社会的关键。农村城镇化已成为中国今后发展的一个必然趋势，是中国经济进一步发展的保证。中国城镇化是以目前农村地区的城镇为基础实现农村城镇化，来实现农业文明向城市化的工业文明的转变。其关键是农民转化城市居民后的素质的改善和提升，防止出现身在现代化城市而人非现代化。农民现代化必须依赖于教育，而教育的有效实施又依赖于满足城镇化中农民的学习需求。教育部职业教育与成人教育司成人继续教育处张志坤处长提出：“（中国的）社区教育即将迎来新的发展期和机遇期，因为教育发展进入了一个新的阶段，教育将对社会发展承担更大的责任，做出更大的贡献。社区教育在实现全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展中的作用越来越凸显。社区教育是解决教育面向人人的问题，要推动社会扬善向上、要为人的全面发展而努力。”促进中国农村城镇化真正的实现就是教育应对社会发展承担的更大责任，所以，我们还应补充一句：社区教育也必须为城镇化的真正实现而努力，有效实施的社区教育，事关兴旺民福祉城镇化是中国学者创造的一个新词汇，很多学者主张用“城镇化”。指农村人口不断向城镇转移，二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加、规模扩大的一种历史过程。城镇化农村改革。为解决城镇化进程中地土地配置市场化、土地资本化，优化农村资源配置和产业结构。十八大出“新型城镇化”，“以大城市为依托，以中小城市为重点，逐步形成辐射作用大的城市群，促进大中小城市和小城镇协调发展”的。 （二）实施有针对性的职业技能教育 使学习者在掌握资源经营与管理技能的基础上强化经营意识，增强自我创业能力，学会按地域资源特色打造经营特色的方法，掌握创制特色农产品的技术与方法，掌握根据农村城镇化需要开发第三产业的开发能力与该产业需要的服务能力，学会结合乡土文化打造经营与服务特色方法的创新能力。通过发展职业技术教育，努力提高区域内乡镇企业的竞争力和可持续发展的能力，提升农村社区居民的专业技能，改善他们的就业结构。 （三）实施公益性文化教育 在全面建设乡村小康社会的进程中，加强丰富多样的文化教育，来满足农村社区居民文化生活的需求，农村社区教育必须肩负着发展农村经济与发展农村文化事业的双重重任，这是实现发展农村民生建设，落实科学发展观的战略选择，是实现农村社区民生建设与发展的必由之路，是满足人衣食住行等基本物质需求与享受生活的精神需求的保证。 综上所述，农村实现城镇化依赖于农民现代化，不仅依赖农民须具有现代化技能，更需要农民具有现代化观念，不仅需要农民被动地接受客观性的改变，更需要其自身主观能动性的积极适应，“授人与鱼”不如“授人与渔”，特别是社区教育的有效实施，事关兴旺民福祉 1