我国高等教育地区结构与科类结构调整刍议——基于人才培养与就业的视角.pdfVIP

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我国高等教育地区结构与科类结构调整刍议——基于人才培养与就业的视角.pdf

2010 年 llA 南蒙古社会科学(~文..) Nov. 2010 第 31 .f.. j鹏 6 街 INNER MONGOUA SOCIAL SCIENCES Vol. 31 JIb .6 我国高等教育地区结构与科类结构调整鱼议 一一基于人才培养与就业的视角 赵峰 (对外经济贸易大学 公共管理学院, 北京 1αl(29) [摘 要]高等教育地区结构与科类结构的有效适当调整,有利于我国的人才培养和就业,这是高等教育 协调发展的基本要求,对高校服务国家和社会功能的有效发挥将产生积极影响,同时也是促进我国产业结构 调整,东西部经济平衡发展的必然要求。 [关键词]高等教育z 地区结构:科类结构 [申图分类号]G649.21 [文献标识码]A [文章编号] 1∞3 -5281 (2010} O6 -0130-04 在农业产业化、第三产业普及化中肩负不可推卸的 随着经济发展和教青改革的推进,我罔高等教 青地区结构与科类结构问题愈发显得突出和紧迫, 使命,这就要求高等教育地区结构必须作出相应的 调整,通过高等教育地区结构的调整,以高校毕业 对其进行有效的适当调整,是高等教育协调发展的 生资源为媒介,服务农村地区经济和第三产业。 基本要求,也是进一步促进我国东西部的平衡发 展,对高校更好地服务于国家经济建设,培养符合 长期以来,高等学校多集中于大城市,且呈现 时代要求的人才,建设人力资源强国都具有重要的 出由东部到中部、西部逐步减少的分布状态。无论 是高校数量,还是高校在校生人数、高校自身的实 现实意义。 力和质量,中西部都无法与经济、教育发达的东部 地区相抗衡。 2∞6 年,全国普通高校有2188 所, 一、高等额育地区结阔的调整 其中,1037 所普通高校分布在东部经济发达地区, 所占比例高达47.4%; 而占国土面积2/3 的广大 高等教青地区结构是指高等教育单位在地区 西部地区只有 426 所,仅仅占全国普通高校的 分布上的构成状态,是影响高校毕业生服务面向的 19.5% 0 [IJ(P.恼)从生均教育经费也可以看出东西 重要因素,也是影响该地区就业结构转换的重要因 部地区存在的差异。 2∞4 年,普通高等学校生均 素之一。从理论上看,我国高等教育理论对高等教 预算内教育事业费,全国平均是5552.50 元,其中, 青地区结构的研究不够,因为我国高等教育单位一 北京市最高,达到 15806.43 元,四川省最低,仅为 直分布在政治、经济、文化、交通的中心城市。虽然 1946.30 元。普通高等学校生均预算内公用经费, 肩负服务于工业化神圣使命的高等教育理所当然

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