天妃宫小学四年级下册语文第五单元测试卷.docVIP

天妃宫小学四年级下册语文第五单元测试卷 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。（12%） 1.líng 巧 丘 羊 2.yě 陶 田 许 3.jù 体 全 恐 4.dài 慢 领 等 二、给带点字选择正确读音，用“√”划出来。（6%） 猛蹬（dēng dēn））））））3分） 仙鹤（二）（11%） 天蒙蒙亮的时候，爷爷就叫醒了伏娃，两人一起到树林里去打猎。 他们走过一块麦地，伏娃听到“契克——契克”的响声，他转身一看，原来不远处有一群仙鹤在啄麦粒呢！伏娃向鹤群奔去。仙鹤（惊慌 慌忙）地跳着向四周跑，有只仙鹤跑了几步被草绊住了。伏娃眼明手快，一把抓住了它，其他仙鹤都尖叫着飞上了天空。 被抓的仙鹤拼命地挣扎，突然又四名对准伏娃额头一啄。伏娃眼前顿时一阵发黑，但他仍不松手。爷爷飞奔而来，抓住了仙鹤的翅膀，又迅速地脱下自己的上衣，猛地把仙鹤的脑袋包起来。 “现在它就老实了，”爷爷松了口气，“好，把你的仙鹤抱回家去吧。” 突然，蒙在上衣里的仙鹤悲戚地叫了起来，而天上飞着的鹤群在声声回应着。 “它们在告别哩，”爷爷说，“鸟儿同人一样，也是懂事的……” 伏娃的心抽紧了，他仰头一望，仙鹤排着长队，渐渐飞远了，它们的翅膀在早晨的阳光下显得红扑扑的。 “爷爷，把仙鹤放了，好吗？” “那刚才你何苦抓它呢？”爷爷惊讶地说，“你还被它啄了一下呢！” “再过一会儿它就来不及赶上大家了……爷爷，让它走吧！”伏娃几乎是在（恳求 请求）。 爷爷点了点头，伏娃解开蒙在仙鹤头上的上衣。 仙鹤先是一动也不动地站着，它愣住了。接着，它似乎（苏醒 清醒）过来，向前跳跃着，并用力扇动翅膀，它一边鸣叫着，一边飞快地向伙伴追去。 伏娃久久地目送着它，心里思忖着：它们将飞向何处？它们会遇见什么？ “真是个小傻瓜！” 爷爷边笑边亲切地抚摸着伏娃的头。 用“﹨”画去括号中不合适的词语。（3%） 第2自然段中的“眼明手快”这个成语也叫“ ”，意思是 。（2%） 3.“‘真是个小傻瓜！’爷爷边笑边亲切地抚摸着伏娃的头。”伏娃真是个“小傻瓜”吗？你从爷爷的话语、神态及动作中读出了什么？ （3%） 4.读了这篇文章，你打算怎样对待小动物？（3%） 七、习作。（30%） 爱，是人间最美好的语言。同学们在日常生活中感悟到哪些爱呢？老师的爱，同学的爱，父母的爱，还是陌生人给你的爱？选择一件你印象最深的事写一写。题目自拟，能表达真情实感。