揭开货币的神秘面纱--用.pptVIP

* * 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 探究一：什么是商品？ 饭店的饭菜 你爸爸妈妈煮的晚餐 康师傅纯净水 一中后山中的泉水 华润万家一楼的衣服 你妈妈给你织的毛衣 阳光和空气 理发师为你提供的理发服务 地震时的赈灾物资 请判断哪些是商品？ 并说明你判断的依据是什么？ 一种物品要成为商品应具备的条件： （1）——劳动产品 （2）——用于交换 强调必须同时满足 商品：用于交换的劳动产品 思考： 中秋节的时候，小李同学在贝科里西饼屋买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？ 小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。 探究二： 1、我们为什么买这种商品? 2、商品之间为什么能够交换? 商品的基本属性 使用价值：能够满足人们某种需要的属性。 价 值：凝结在商品中的无差别劳动。 商品就是使用价值和价值的统一体 物物交换 2. 货币 （1）货币产生发展的过程 一般等价物产生 盐、羊、粮食、贝壳等作为一般等价物，有何缺陷？ 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换 金银固定充当一般等价物 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币—— 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币的本质—— 巩固与检测 金银和货币就是一对孪生兄弟 货币是一种特殊的商品 货币是商品交换长期发展的产物。 (× ) (√) (√) 课 堂 练 习 一、单项选择题 1.山泉、温泉都可以成为商品，因为它们都　（ ） A.是宝贵的自然资源 B.可以被开发并出卖 C.有益于人类健康 　D.被人们用于买卖 2.家政公司服务人员提供的家政服务 （ ） A.是商品，因为它是有用的 B.不是商品，因为它无法象面包一样买卖 C. 是商品，因为它是一种有偿的劳动服务 D.不是商品，因为它是无形的，不便计量 Ｂ Ｃ 3、货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别 A以前的是固定的，现在的是不固定的 B以前的是不固定的，现在的是固定的 C以前的是商品，现在的不是商品 D以前体现的是人与人的关系，现在的则不体现 B 4、黄金作为货币其本质属性是 A使用价值 B一般等价物 C商品 D价值 B 课堂小结 1、商品的含义及其属性。 2、货币的产生，发展及其本质。 货币的职能 1、货币的基本职能 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 货币的职能是货币本质的体现，指货币在经济生活中所起的作用。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？ －－商品的价格 －－价值尺度 货币充当价值尺度职能时，要不要现实的货币? 探究三：货币的职能 ①价值尺度 Ａ、含义： Ｂ、原因：货币本身是商品，具有价值。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 　C、特点：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 （1）货币的基本职能： * *