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茫然amp;#8226;欣然amp;#8226;释然.doc
茫然#8226;欣然#8226;释然
因为工作调动,一切都需要“而今迈步从头越”。自然也少不了担任班主任。虽然曾经带过好几个班,其中也有省先进班集体、县先进班集体,至少都是校先进班集体;虽然作为科任教师也习惯于关注学生的教育问题,但毕竟要“从头越”。幸好,没从初中开始,仍带高中。
一日,某主科(即高考学科)科代表告急:有同学作业不按时交,任课老师追急了他们就采取抄袭的办法应付!失望!
一日,某副科(即非高考学科)科代表告急:有同学上课看小说!有同学上课打瞌睡!有同学上课扔粉笔头!任课老师扣纪律分了!失望!
一日,某寝室室长告急:有同学晚上熄灯后不好好睡觉,仍然讲话,被生活老师打了个“差”等!失望!
一日,学习委员告急:有任课老师批评班上同学上课时常发呆、走神,不活跃!不积极思考!失望!
月末,忐忑观阅“班级管理量化考核表”,愕然:位居下游!失望!
本寄希望月考成绩能“洗刷耻辱”,熟料,天不从人愿!和学生一起总结,答曰:没引起注意,下回月考不会了。待下月月考,在年级的名次还是没有上升!失望!
失望!失望……
失望复失望,何处是个头?茫然……
一日课间,某女生怯怯地走进办公室,问有何事,她的眼睛瞪得大大地,看了良久,嘴唇咬了又咬,才轻声地说道:“老师,那几天我心情不好……对不起!请原谅。”我猛然想起,她说的是有次她前一天的作业没有交,全班就她一人没有交。那天我去上课时,她正拿着其他同学的作业本在抄写!我问:“昨天的作业为什么没交?”“昨天没做起。”全班哄笑!想想也对,没做起当然是不交的理由了!我继续道:“老师想知道为什么就你一个人昨天没做起。你告诉老师好吗?”。都教了近三十年书了,遇到这样的事情,当老师的我肯定还是和颜悦色地说话的。谁知,她却突然发火了:“我这不是正在给你做吗!”全班愕然!不是在好好的说着话吗?怎么突然就发火了呢?怎么就成了给我做作业了?何况,我都没有发火呢!本想借此机会让大家讨论一下的,但我教的学科是主科,不能为了她一个人让全班其他同学少上一节!须知,在这个月月考试,月月排名的激烈竞争中,考试内容肯定是局部性的知识,多上一节和少上一节的结果差异是很大的。虽然我老了,脸皮厚,考得好不好可以不予理会,但关乎学生的名次啊!所以我得先上课。中午,我喊那女生到办公室谈话。当时我问了很多问题,我讲了很多道理,我说了两个小时,可她一句话都不说!郁闷!现在她却主动来说了。
一日中午,我正打算下楼去吃饭,一小个子女生拦住我:“老师你还上来吗?”我办公室就在我班教室的旁边,吃完饭我当然就回办公室来!但她问这话什么意思?我的脑子飞速地转着。那女生脑瓜子很灵活,就是太不自觉,自控能力太差,时不时的还搞点恶作剧。给人的印象是老长不大!时常挨我的批评,在教室的座位也是调动得最多的――因为谁挨着她坐谁就要受她的害!她妈妈为了好好“管教”她,专门在学校门口租了房子,天天来陪读!但她的学习名次仍然呈下降趋势!我曾经对她说:“你妈妈平白无故每月多花几百块钱,每天下班后专门来这里等你,你就没感动一下?”这样一个不醒事的小不点,不会对我也搞什么恶作剧吧?饭后我回到办公室时,她果然在门口等我。她也不喊报告,她是那习惯,不拘小节。直接跟着我进了办公室,待我坐下后,她说:“老师,我想问个问题,行吗?”从来都没有如此客气地说过话,这回到让我感到意外。我让她说。“听说你病了?”我猜想她怎么知道的?接下来她却说出了让我差点掉眼泪的话来:“我知道你那病不好治,你一定要宽心啊。我找了三个偏方,听说很管用的,你试试吧。”那“偏方”其实是药疗和食疗的治病方案,她写在巴掌大块的纸片上,我接过来时努力控制自己的手不要颤抖,但我说“谢谢你”的时候我相信她感觉到了我声音有些哽咽。
期末到了。下学期文理科就要分班了。我让学生写对老师的意见和建议。我没有想到我的学生们用了一张两米多长的条形纸来写。他们将纸条折叠起来,象本小册子书。我细读了他们的全部话语。其中一个男生这样写道:“在我遇见的老师中,就你还算是比较好的。”哇噻!我教了近三十年书了,是不是“好”现在还得这帮小孩子说了算!而且,仅仅是“比较好的”而已!看来,以前我在县上时从万余老师中评出的“十佳教师”、“十佳师德标兵”称号,原来那只不过是因为“山中无老虎”而已!
清楚的记得那是一个星期六的晚上,12点都过了。我上了久违的QQ。一眼我就看见那男生在线上!我班上有QQ号的学生基本上都在我的QQ里;而且,我的QQ能看见对方的详细地址,是在线、是隐身还是离线。星期天晚自习,第一节时我看见那男生很疲倦。见我一直注意他,所以他努力控制自己不打瞌睡。第二节我找他谈话,问他昨晚做什么去了。开始他说在寝室睡觉,我启发了很久他才承认通宵在网吧上网。我问他去上网对不对,他
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