适应时代的发展，培养《双语 兼通 人才》.docVIP

　　适应时代的发展，培养《双语 兼通 人才》 【关键词】双语；多语；民族兼通 【Abstract】Race education is an our country education of importance constitute part, is Xinjiang education is is race region development economy, technique, management etc. of profession talented person, speed economy of development, make it plement bilingual education of root purpose is dependence at this race language of natural condition, further learn good ote personal ent.Therefore the bilingual education be a race education of importance constitute part, Xinjiang ent, the race ent, demand development one large quantity national minority talented person, particularly is high technology talented person odern management knoanagement professional, but these talented person of development, if only is that knopossible start to carry construction Xinjiang of heavy responsibility. 【Key . （3）动态性原则。在急速变革时代，“双语”教育既要着眼于民族的特点，又要着眼于民族未来的发展；既要立足于本民族，又要超越本民族，为把本民族教育成为 现代 化的民族教育和民族化的现代教育，勇于改革，勇于应变。教育教学质量是教育工作的生命线，没有高质量的教育，就没有高质量的人才，也没有高效益的 经济 ，不讲质量的教育是浪费钱财的教育，没有质量，学生数量再多也是空的。 （4）适应性原则。“双语”教育作为世界性的现象，十分繁杂多样，教育 自然 也不存在适应各种情况的万能方法。只有从实际出发，因材施教，才能为民族教育奠定良好的基础。 3．加快实现“民族兼通”步伐 3．1　加快双语教学，加快实现“民族兼通”体现了生产力。早在1985年，邓小平同志指出；“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，越来越取决于知识分子的数量和质量。”党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，全面建设小康社会需要强有力的人才和知识支撑，民族的 科学 文化素质和人民受教育水平的提高是全面建设小康社会的重要目标，也是在全国建设小康社会的重要基础和必然条件。因此，必须从提高民族素质和促进社会全面发展的战略高度认识实施“双语”教学，实现“民族兼通”极其重要。 3．2　加强“双语”教学，加快实现“民族兼通”代表了先进文化的发展方向，“双语”教育的重要功能之一是培养“双语”双文化人，在“双语”学习和运用过程中的吸收、融入并传播两种文化。在民族交流中起到桥梁作用，并在双向交流中，找到民族生存与发展的正确道路。双语是人类发展的必然现象任何国家，任何民族，任何地区都不可能不对周围的国家，地区和民族交往，只要交往，双语就成为第一需要。推进双语，对促进一个民族，一个地区，一个民族的科学技术和经济发展具有十分重要的作用，双语化的程度是衡量一个地区，一个民族发达程度的标志是社会进步和文明发达的标准。一个国家是否推行双语，也是衡量这个国家科学技术，经济能否发展，民族能否振兴，国家能否强盛的一个重要标志。 4．和田地区的对策 当今世界，我们进入 网络 信息时代，一个小小的电脑把一个大千世界变成了“鸡犬相闻”小“村庄”。科学技术，创造发明更是日新月异，使人眼花缭乱，各少数民族迫切希望尽快由传统社会向现代社会转型。“民汉兼通”是少数民族步入网络信息时代，由传统社会向现代社会转型的必由之路。因此，实施双语教学，实现“民汉兼通”是各族人民的心愿。 经过多年的实践，双语有了飞跃式的发展，口语能力有了明显的提高。少数民族不仅希望自己学会，学好汉语，尽快加入经济文化占优势地位的汉族社会，借助汉语吸收先进的科学技术和现代信息，缩小同汉语在经济，文化方面的差距，更寄希望于下一代成为“民族兼通”的人才，成为能够面