暑期社会实践报告 (4000字).doc

暑期社会实践报告 (4000字) 暑期社会实践报告 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的很重要的机会。作为即将步入大三的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。 因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份暑期小班补课的工作，虽然仅有20多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的教学上课的“愉悦”。 本来以后也有很大的可能自己是要从事教育工作的，所以小班补课是一种很好的工作体验，通过教师与学生的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，也学会毁了教书育人要有很大的责任感，对待学生要细心教导，学会怎样才能更有效地将知识传递给学生。 教学的一天基本工作安排： 教学前的短暂培训，了解知识，学会写教案，跟着有经验的老 师学习，仔细听老师讲课，自己再练习面对学生时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上课，到达指定地点后做好准备工作，先要稳定学生情绪，让他们进入上课状态，然后提起学生上课的兴趣，进行教学，教学过程中要时刻注意学生的表情，注意他们对哪个知识点的学习比较容易，哪个知识点很难理解，难的再仔细讲解。最好就是让学生有效地吸收理解该节课的知识。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的教学总结。有时会布置随堂作业，晚上还需要批改作业。 教学过程中的体会及感触： 教学通过我这个小老师来讲解知识，把知识教给上课听讲的学生，把知识传递出去。对于一个教师来说，学生把自己所教的东西全部吸收接纳也是一种对自己教学能力的证明，跟这些学生相处，有时也是一种互相学习的过程，由于教的学生差不多是十一二岁的小学生，他们那种乐观，无畏惧的精神也感染着我，让我对生活也充满着热情，同时那些资深的老师他们对工作的态度，对待学生的认真呵护以及悉心教导也深深地影响着我，因此对于一个优秀的教师的理解，我觉得必须具备以下素质： 一、 要有良好的专业素质 当我们对待一个知识点的时候，首先我们必须对相关知识具体情况要有一个明确的认识，甚至是熟记知识点以便讲课时能够得心应手。大量的相关知识的贮备可以使我们能在教学过程中面对学生的一系列问题，通过自己的讲解可以使学生了解知识，学会掌握知识，应 二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力 教学是教师跟学生以知识为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让学生感觉你的亲和力。要通过自己层次清醒的说明讲解，把知识传递给学生。同时要用自己的教学魅力吸引学生认真听讲，让他们通过自己来掌握知识，应用知识。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。教师应该一直保持警觉，以便应对一切突发状况，或许多做准备，尽一切努力将知识教给学生。 三、要有良好的心理素质及照顾学生的心态 教学不是针对一个学生，一个小班差不多20多个人，性格不同，学习方式不同，每个人的道德修养及素质的不同，会使教学工作中遇到很多问题。比如有的学生厌学，老是跟你唱反调，此时你必须保持良好的心态，不能跟学生发生不愉快的事，只能去了解学生厌学的原因并帮助学生克服厌学情绪，让学生积极主动的学习。有时候一天的工作可能不顺利，会为了学生对知识点的无法消化而纠结，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。想出应对办法。 四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。 有时教学是一种比较枯燥的工作，尤其对一些学生来说，物理题目中的一些句子的隐含意实在无法读出或者理解不了，也只能一遍遍讲解，直到完全弄懂才行。教师其实是个辛苦的职业，时时刻刻要为学生着想。这种生活需要我们坚持，要让自己在一天天的教学过程 本次社会实践总结： 不管做什么事，态度决定一切。 对于商家买卖顾客就是上帝良好的服务态度是必须的。于教学工作，学生就是中心，教师要时时刻刻将学生考虑其中，考虑教学内容的难度是否适中，学生是否能完全理解，这就要求我们想学生之所想，急学生之所急，提高教学质量，普通话标准