试论现代职业学校艺术专业教师的形象.docVIP

　　试论现代职业学校艺术专业教师的形象 　　 论文 关键词: 艺术 　个性　教师形象 论文摘要:随着 现代 社会的 发展 ，人们的思想观念也在改变，个人形象越来越追求时尚和讲究品味，一些年轻人另类的装扮也被视作“个性”。教师是一个特殊的职业，教师的形象会对学生形成一种导向和暗示，甚至会影响学生的一生。而艺术专业作为时尚的代名词，一些教师前卫的装扮和独特教学的方式，引起很多人的争议。因此，研究教师的形象具有非常重要的意义。 教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业接班人，提高民族素质，推进 教育 教学改革的光荣使命。教师的形象，是教师的思想、品德、业务、作风、礼仪等整体素质的外在表现，教师的言传身教，影响着学生道德操守的形成和发展，对学生的人生观、世界观有着非常深刻的影响。 现代社会有太多的诱惑，有的教师只注重教学而忽视了形象教育，给学生的身心和视觉造成了审美疲劳。那么，从事艺术教育专业的教师具有哪些特点，在教学中又该保持什么样的形象呢,下面我们进一步探讨这个问题。 一、教师的仪表形象引导.学生的思想和行为 一个人的外表反映了他的精神面貌。教师的形象在学生心目中是神圣的、阳光的、健康的。职业学校艺术教师面对的是精力充沛，富于想象力和求知欲旺盛的学生，他们正处于追求美的青春期，教师的穿装打扮、风度仪表、教学水平与审美情趣，容易成为学生学习的榜样和效仿的楷模。对学生的思想行为有着潜移默化的作用。 　　爱美是人的天性,教师爱美无可厚非,但一定要注意场合,不能给学生造成教师过于追求时尚,而给人以不伦不类的印象。 　　前些年,从事艺术的曾被人这样形容,“远看是要饭的,近看是美院的。”有的男教师为了追求个性,刻意留长须,梳辫子,一副大艺术家的模样,也有女教师,浓妆艳抹,衣裙低胸,上课就好像去参加某种宴会,还有的人不修边幅,蓬头垢面,给人一种邋遢的印象,这种形象实在有损于人民教师形象。教师上课是为了给学生传授知识。不是进行时装表演,也不是在家里的随意着装。上课的时候,必须衣着得体,落落大方,情态 自然 ,举止文雅,这不仅是个人形象的体现,更是对教师职业的尊重。 　　社会是多元化的。现代教师的形象也要与时俱进。许多学校为了体现教师的职业特点,统一制作了工作服,虽然感觉上整齐规范,但却埋没了人的个性。从事艺术教育的年轻教师多数穿着新潮,讲究个性,这说明他们具有高品味的审美观念,敢于勇立潮头,彰显自我。与众不同。作为极具个性的艺术教师,应该带领学生们穿出青春的美丽,靓出时代的风采,使他们的生活变得丰富多彩。从而对学习充满自信,对他人充满爱心,对未来充满信心。 　　二、教师的个人素质影响着学生的素质发展 　　要想培养高素质的学生,就要有高素质的教育者,教师如果没有文化内涵,是不能适应时代发展的。艺术专业与其他专业关系密切,相辅相成,它涉及文学、摄影、美学、 计算 机、新闻学、心 理学 等诸学科,因此,专业教师必须具备较好的思想素质、心理素质、文化素质和专业素质等多种素质,才能适应教学和管理工作。 　　1,思想素质是一切素质中最重要的因素,是素质教育的灵魂。 　　实施素质教育。关键要加强理论学习。进一步解放思想。转变观念,用理想和信念切实提高思想 政治 素质,加强马克思主义理论修养,兢兢业业做好教育工作。把实现理想的满腔热情投入到培养人才的工作中去,自觉做到遵纪守法,工作严谨,服从领导,团结协作。为人师表。无私奉献。面对日新月异的新时代新形势。思想素质教育工作一定要长抓不懈。 　　2,心理素质由文化素质和思想素质形成,是素质教育的基础。 　　心理健康是教师素质的核心要素。也是提高教师整体素质和教育教学质量的基础与保障。如果教师自身缺乏行为约束和道德规范,又怎能培养出心理健康的学生呢, 　　美国学者所罗门教授说,“在个体人格发展方面。教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭。享有父母的爱,又得到一个身心健康的教师,那是无比幸福的。相反,如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护,又受到情绪不稳定教师的无端困扰,必将造成许多身心发展的问题。” 　　职业学校的学生们没有太大的升学压力,有时候做事太过于随意任性。从年龄和心理面,属于心智或行动叛逆时期,给他们讲过多的大道理,他们往往会更反感,甚至加深叛逆的行为。因此,应该研究学生心理。耐心开导他们,塑造学生健全的人格。用教师自身的模范作用影响学生的品德形成和行为取向,引领他们走向正确的道路。 　　要想使学生健康成长,教师本身的心理素质非常重要,因为它直接影响着教师教学的态度。直接制约着个人整体素质的提高。教师的职业比较特殊,是一种耗费情感的职业,有的教师还兼任班主任,每天要面对不同情况的学生,面对不断变化的环境和同行之间的竞争,所承受的压力相当大。所以,教师要