试论当代大学生的忧患意识.docVIP

　　试论当代大学生的忧患意识 　 论文 摘要：忧患意识是一个民族、一个国家 发展 的潜在动力，是民族振兴的基石。当代大学生是时代骄予，民族韵希望，承载精 历史 重任。他们所拥有的知识总量，具备的思想水平将影响 中国 发展的步伐。我们既要看到中国 经济 飞速发展又要看到中国所面临的重重危机，当代大学生要清醒地意识到西方敌对势力对我国新一轮的“围攻”。必须拥有民族忧患意识，拥有发奋圈强、不甘人后的勇气。 　　论文关键词：大学生：忧患意识；承载；重任 　　古人曰：“生于忧患，死于安乐”，“居安思危、思则有备、有备无患”。一个国家，一个民族只有在忧患的意识中，在“四面楚歌”的紧迫中才能发愤图强，才能有所作为，才能在绝境中奋起。民族忧患意识是指对国家命运、民族未来的关怀，面临危难、困境不退缩、不畏惧，心怀祖国和人民，以大无畏的精神与困难抗挣，敢于为国家、民族牺牲奉献的精神。这种“忧患”不是“怨天尤人”不是“杞人忧天”，它是鼓舞历代爱国之士为国家前途、国家命运自强不息、奋发向上的精神动力。中国五千年的文明造就了中华民族五千年的优越感，五千年的自我为中心，导致了晚清末期诸多蛮夷的入侵。即使国门已被外国列强打开的紧要关头，那些王公大臣、天王老子们还在做着“天朝上国”、“四周臣服”的美梦。一条条屈辱的条约被扔在国人的面前，一块块土地白白的从身边流失的时候，中国彻底成为列强们的攫取之物。 　　从那时起，土地被占有，国人被奴役，中华民族身处水深火热之中。但中国人民没有沉沦下去，在中华民族处于危难之中时，涌现出一批批仁人志士，在满腔的愤恨中，在民族存亡的忧患中发愤图强，寻找中国新的出路，经过百年的抗争与探索终于使中华民族走出了绝境，驶入了历史的快车道，中国成为了世界瞩目的国家纵观历史，我们不能重蹈覆辙，作为当代大学生不能忘记忧患，不能因为我们的国家经济有所发展就“夜郎自大”，不知进取。应该看到中国这一路走的很艰辛，取得的成绩实属不易。西方国家敌视中国，周边国家恐惧中国，这些都是中国将来的绊脚石和挡路虎。我们应睁大眼睛看清世界，拥有民族忧患意识去发奋学习、报效祖国，与祖国同呼吸共命运，为祖国的繁荣富强奉献自己的青春，这才是我们当代大学生的责任。 　　一、承上启下，当代大学生担当历史重任 　　一个在血液里充满了忧患意思的民族，绝对是一个强大的民族。一个国家、一个民族，如果没有强烈的忧患意识，就会表现出固步自封、坐享其成，就会落后，就要挨打。建设有中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，有一个艰难探索的过程。在这个过程中，不可能一帆风顺，难免会出现失误和挫折。如果我们当代大学生缺乏民族忧患意识，就会在困难和挫折面前不知所措，难以完成历史使命胡锦涛总书记多次教导我们要时刻不忘民族忧忠意识我们的国家还不富裕，相当一部分人口尚未脱贫：科技水平不高；环境资源状况不容乐观，我们国家还将长时间处于社会主义初级阶段这些事实告诉我们，要实现中华民族伟大复兴还有很长的路要走。我们当代大学生要发奋图强，这是历史交给我们的重任。 　　二、育人为本，当代大学生首当其冲 　　“十年树木，百年育人”，这种标语在 农村 的大街小巷到处都能看到，说明 教育 的重要性已经深入人心，发展是硬道理，教育是根本。国家对教育越来越重视，投入的资金越来越大，教育的成败关系着中国将来发展的命运。我们当代大学生是普及教育的组织者与实施者，他们的知识水平和思想观念直接影响着下一代，他们的忧患意识在潜移默化中传授给了学生。江泽民同志曾经指出“一定要增强忧患意识，居安思危”，但是我们应该看到，在我们现行的教育体制中，尽管已经强调了加强学生的素质教育，但毋庸讳言。对学生要求最多的仍然是对文化知识的学习与掌握，即所谓的“应教育”，而“民族忧忠意识”教育微乎其微，究其原因，无外乎我们广大教育工作者抑或全体国民，尚未真正意识到民族忧患意识的重要性，这不能不说是我们教育体制中的一个莫大遗憾。所以我们不能再像以前那样向我们的学生传授“地大物博”了，而是“人口众多、资源短缺、科技水平相对落后、经济总量不高、教育水平发展不平衡”等，应从孩童开始培养这种“忧患”意识，从小就知道我们处的环境恶劣，不提高警惕，不发奋努力，就会使国家和民族被时代所淘汰，就会失去生存的空间，整个国民都应保持高昂的工作热情和创新理念，这样才会紧跟时代步伐，始终走在世界前列。 　　从这一点上我们应该向“一衣带水”之隔的日本人学习，日本政府就是从娃娃开始灌输忧患意识，日本在 经济 发展 “又快又好”时，他们并不提及成绩，反而是愈加冷静、谨慎的自省与忧患，讲的最多的却是日本“国小、资源匮乏、生存环境恶劣、灾害丛生”。日本人更喜欢谈论“日本沉没”的话题，他们总有一种危机感，总在思考如果日本有一天沉没于大海后怎么办的问题，使整个日本