1 1.1生活处处有哲学(用)要点.pptVIP

寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 并非所有的哲学都是正确的。 注意： 马克思说：“没有哲学我们就不能前进。”这是强调（ ） A马克思是研究哲学的哲学家 B哲学与生活是密不可分的 C哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界 D不懂哲学的们不能进步 C 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人产生活得更好的艺术 哲学的本义 哲学的作用 哲学的任务 1.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧 A.源自于古典文献的流传 B.源自于哲学家充满智慧的头脑 C.产生于人类的实践活动 D.产生于人们的惊异、困惑 C 3.马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”这句话表明 A.哲学是客观世界本来就存在的 B.哲学存在于人们的主观世界之中 C.哲学存在于高度发达的人脑中 D.哲学就在我们的身边 D 题西林壁（苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【哲理】 人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。 要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 二、观察生活，思考人生，总结智慧。 一、保持一颗好奇的心。（惊讶！） 四、学透书本基本理论观点，阅读经典哲学书籍。 三、注重学科思维的训练，从社会实践领悟哲理。 甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜跑来猛按我家的门铃。” 乙：“可恶！你没有马上报警吗？” 甲：“没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。” 因果联系 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棍奇怪地问：“为什麽我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 每个技术最出色的球员组成一支球队，在比赛中一定能获胜吗？ 整体功能大于局部功能之和 体育中的哲学 【全书基本框架】 历史唯 物主义 社会历史观 价值观 人生观 第四单元综合探究 （第十一课） （第十二课） 引子：两名鞋商到一个地方去考察市场，发现那里的人都不穿鞋。鞋商甲认为，都不穿鞋，哪会有市场，懊丧而归。鞋商乙认为，没人穿鞋可以培养穿鞋的习惯，市场潜力很大！ 父子二人经过一家饭店门口，看到一辆豪华的进口轿车。儿子不屑地说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回应：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！”  哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。 --- 导语（P3) 1、认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。 一、哲学就在我们身边（并不神秘） 哲学上的世界包括客观世界和主观世界 注意： 颜回子路等人某些方面优于孔子，但哲学思维哲学智慧不及孔子。 通过学习教育、政治活动等实践活动中形成。 合作探究：教材P4. 人类的两项基本活动：认识世界和改造世界。 注意： （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2、 哲学的起源 实践是人们改造客观世界（包括自然界和人类社会）的一切物质性活动。 客观世界=自然界+人类社会 主观世界即人们的思维和意识 注意： 恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明( ) A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．认识世界需要智慧 C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D. 改变自然界，需要发展人的智力 C ??? 春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头。??? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 杞人忧天 杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。 “杞人忧天”的启示？ （2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。” 亚里士多德：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。” 哲学开端于惊讶，落脚于实践。 注意： 人