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0000 今天我们这样上课要点
今天我们如何上课 ——在翻转课堂中感受学习本来应有的味道 传统课堂模式 以学习结果为导向,以知识传递为中心 学生主体 课堂乐趣 个性表达 过度竞争 合作学习 现代课堂文化 课堂参与 批判思维 充分互动 团队协作 课堂 参与感 互动感 灵感 “讨论+质疑” 见解 疑惑 想法 评分标准 独立创新 敢说敢做 学习者是课堂学习的主体 阐述观点 提出质疑 参与讨论 克服恐惧 增加自信 独立思考 否认同这一观点 其局限性在哪里 有什么更好的吗 如果是我如何做 亦师亦友:最佳的师生关系 逃避 冷漠 反感 恭敬 尊重 平等 合作 气氛轻松 良好互动 知识 理念 智慧 资源 教学相长 小组合作学习模式 学习小组 独立做主 自我把控 主要步骤 成立小组 选择领袖 角色任务 时间进程 监督合作 团队合作学习 尝试选择和自己完全不同的伙伴 性别 民族 文化 性格 多元认知 灵感创新
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