重庆“国学经典与教育”考试卷3.docVIP

1、“学非有碍于思”是说“学对思并无妨碍”。（ ) 正确　?????? 　错误 2、教育对于人民来说就像寒暑，不及时对人民教育就会有伤世风。（ ） 正确　?????? 　错误 3、中学语文教材选有梁启超的作品《少年中国说》。（ ） 正确　?????? 　错误 4、颜之推承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统，十分注意对子女道德的教育。（ ） 正确　?????? 　错误 5、王夫之认为所谓后天之性就是指人的自然之质。（ ） 正确　?????? 　错误 6、《中庸》就是以“中立”的哲学理念为指导，以自然和社会的需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨。（ ） 正确　?????? 　错误 7、朱熹主张学校教育的目的在于“物欲之蔽”：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。（ ） 正确　?????? 　错误 8、颜之推提倡虚心务实的学习态度，他反对妄自尊大，骄傲浮夸的学风。（ ） 正确　?????? 　错误 9、孟子认为“君子之守，修其身而天下平。”，强调君子的操守，从修养自身开始，然后才使天下太平。（ ） 正确　?????? 　错误 10、我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是《大学》（ ） 正确　?????? 　错误 11、颜之推认为教育的作用就在于教育中庸之人，使之完善德性，增长知识。（ ） 正确　?????? 　错误 12、“种树者必培其根，种德者必养其心。”比喻修养品德必须培养好心性。（ ） 正确　?????? 　错误 13、《论语》反映了儒家学派创始人——孟子的政治思想、学术思想和教育思想，是儒家最重要的经典。（ ） 正确　?????? 　错误 14、“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微”这句话告诉我们：要通过勤学好问，使自己的知识达到广大而深入精微的境地，以提高自身修养。（ ） 正确　?????? 　错误 15、《对贤良策》的道德教育内容：树立重义轻利的人生理想；以仁俺人，以义正我；必仁且智。（ ） 正确　?????? 　错误 16、王夫之主张在教学过程中，要学与思结合。（ ） 正确　?????? 　错误 17、只要用教化来规范人民，就能取得成功。（ ） 正确　?????? 　错误 18、黄宗羲和王夫之开创了清初经世致用的学风。（ ） 正确　?????? 　错误 19、孟子告诫学生：“山径之蹊，间介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”这说明有为者必须坚持到底，不能半途而废。（ ） 正确　?????? 　错误 20、荀子否定道德先验论，肯定人之善是后天环境与教育的产物，论述了环境对人成长的作用，强调人的主观努力，具有朴素的唯物主义因素。（ ） 正确　?????? 　错误 二、单项选择题（共44道，每题1分，共44分） 21、黄宗羲认为教师的职责应该是（ ）。 A.传授道理 B.教授知识 C.传道授业解惑 D.解答疑惑 22、乐宜适中，乐强调过分了就会（ ）。 A.使人疏离不相亲 B.使人随便放浪 C.协和感情 D.使人平和安静 23、梁启超认为（ ）是维护天下安定的公开利器。 A. 舆论 B. 法律 C. 报刊 D.专制 24、 “是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。”说明的主要观点是( ）。 A. 选择邻居的重要性 B.交友的重要性 C. 墨子的交友之道 D. 君子在交友方面必须谨慎 25、黄宗羲和（ ）开创了清初经学致用的学风。 A.梁启超 B. 顾炎武 C.黄宗羲 D.康有为 26、《中庸》一开头就指出：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”只是继承了思孟学派（ ）的思想。 A.天命论 B.性善论 C.初本论 D.其它 27、王阳明的“心即理”是指（ ）。 A.内心的想法就是客观现实 B.内心和外在相统一的的境界 C.客观现实受主观的制约 D.自己的道德认识和道德实践相统一 28、《大学》原为《理记》的第（ ）篇。 A.38 B.40 C.39 D.41 29、黄宗羲大胆地对（ ）进行了革新。 A. 教学目的 B. 教学方法 C.教学手段 D.教学内容 30、“如切如磋”者，道学也；“如琢如磨”者，自（ ）也。 A.齐 B.律 C. 醒 D.修 31、荀子认为，在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。因此，他提出了（ ）的思维方法。 A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.解蔽救偏、兼陈中衡 D.“虚壹而静”，专心有恒 32、在《大学》中，教育过程与政治过程是一个（ ）的过程。 A.统一 B.矛盾 C.融合 D.发展 33、《中庸》强调了教育的（ ）的和谐。 A.本质与作用 B.过程与方法 C.主观与能动 D.主导和主