人美版小学1–12册美术教案.docVIP

第三册 人美版第3册教案 第1课 我和昆虫 教学内容与目标 1．显性内容与目标 应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。 应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。 2．隐性内容与目标 培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。 教学重点与难点 重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。 难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。 学习材料 彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水…… 布置课前准备： 收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。 每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。 教学活动 1．组织教学 集中注意力，提要求。 2．讲授新课 让我们先了解昆虫——板书课题—部分：昆虫。 (1)引导学生观看录像片。(展示部分昆虫) 提示： 你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。 (2)布置学生介绍昆虫资料。 同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能利用电脑和实物投影仪展示、介绍资料? 教师介绍：昆虫标本 (3)引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片) 组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。 (4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。 (5)总结归纳。 ①昆虫身体结构上有什么共同的特点? ②昆虫的动态有什么不同? ③自然界的昆虫与人类有关系吗? (6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。 (7)补充课题另一部分：我和昆虫。 (8)欣赏优秀作品。 3．提要求，完成作业： 内容生动有趣； 表现手法多样； 昆虫特点突出； 颜色鲜艳漂亮。 4．教师辅导要点： (1)构图饱满。 (2)人与昆虫表现生动。 (3)颜色漂亮。 5．展示、讲评作业。 第2课 奇妙的爬行 教学内容与目标 1．显性内容与目标 (1)观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感，培养学生的审美能力和想象创作能力。 (2)了解爬行动物特点，培养学生跨学科学习的能力。 (3)培养学生自主学习能力以及合作学习能力。 2．隐性内容与目标 (1)培养学生热爱自然的情感。 (2)培养学生细致认真、大胆作画的习惯。 (3)培养学生对未知世界勇于探究的精神。 教学重点与难点 重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的想象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。 难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。 学习材料 关于奇妙的微观世界的音像、图片、小动物(小昆虫)的标本、动画片、有趣的小故事等可以引发学生想象的资料，作业纸o 教学活动 1．学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。 2．观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。 (1)欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中的内容。 (2)思考： ①你认识这些爬行动物吗? ②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗? ③它们给你们带来什么样的美感? ④你能把你看到的爬行动物画下来吗? 3．接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。 4．如果你是一只小爬虫，你会爬到什么地方呢?怎么样爬才能到达目的地呢? (1)教师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描述或表演爬行的情景动作。 (2)启发学生谈一谈爬行动物们还会碰到什么有趣的现象。 5．作业要求： 每组设计爬行