5年级英语课改计划.docVIP

课 改 工 作 计 划 2013～2014 学年度第 二 学期 英语 学科 五 年级 指 导 思 想 进入课改以来，英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视与法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，是语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程。因此根据学生的实际情况，采取多种形式让学生参与到学习中来，形成学生的主体，使学生在轻松愉快的学习氛围中学习。 课 改 总 要 求 1.能按三会与四会的要求掌握所学单词。 2.能按四会要求掌握所学句型。 3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。 4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5.初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 6.养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语言，以逐步培养语感。 7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成基本任务，并促使语言能力的提高。 8.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 阶段 具 体 要 求 分 段 课 改 要 求 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 掌握12个四会单词，三组四会句型和四个三会句型，了解o的发音，学歌曲Wish you are happy every day。 掌握9个四会单词，2 组四句型和4组三会句型，了望o的更多发音，学会歌曲I’m ill。 掌握9个四会词（组），3组四会句和两组三句型，了解字母u在单词中的读音，学会歌曲Do you have any hobbies? 掌握9个四会单词，2 组四会句型和2组三会句型，了解字母u在单词中的读音，学会歌谣A letter for me。 能熟练地听、说、读、写并综合运用“课程表”、“疾病”、“打电话”、“兴趣爱好”、“一个朋友”等话题的日常交际用语。 掌握9个四会单词，2组四会句型和6组三会句型，了解字母组合ai,ay在单词中的读音，学会歌曲Do some exercise with me 。 掌握10个四会词（组），2 组四会句型和5个三会用语，了解ar在单词中的读音，学会歌谣A clock。 掌握11个四会词（组），2组四会句型和2个三会用语，了解ee的发音，学会歌谣We know 。 掌握14个四会词（组），了解四会句型和1个三会句型，了解ea的发音，学会歌曲Come here and meet us, please。 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句型，并能综合运用所学的日常交际用语。 掌握10个四会词（组），2 组四会句型和5个三会用语，了解ar在单词中的读音，学会歌谣A clock。 掌握11个四会词（组），2组四会句型和2个三会用语，了解ee的发音，学会歌谣We know 。 掌握14个四会词（组），了解四会句型和1个三会句型，了解ea的发音，学会歌曲Come here and meet us, please. 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和句型，并能综合运用所学的日常交际用语。 阶段 内 容 时间安排 课 改 进 度 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 A new term A telephone call Hobbies An English friend Review and check At a PE lesson After school At the weekends The English club Review and check 1～3 3～4 5～6 7～8 9～10 11～12 12～13 14～15 16～17 18～20 课改重点 难点 教学重点：1．按不同的要求掌握所学的词句，并用它们进行听、说的简单日常交流。 2．培养书写正确的习惯。 教学难