5年级春季语文教研计划.docVIP

平望实验小学五年级语文教研组工作计划 指导思想 本学期我们五年级语文教研组将在思想上紧跟学校语文教学课程改革的理念，继续深化“构建有效的小学语文课堂”的思想，在课堂上扎扎实实地开展教育教学的实践活动，培养学生优良的道德情操。 （一）在实践中更新自己教学观念 新课程改革以来，教学发展的成果令人瞩目，随着教育改革的不断深入，与时俱进，更新自己的教学观念十分重要。 寻找职业的支点。教师要从原有的教书更要做好育人工作，改变职业的传统奉献意义，力求在师生教学相长中创造生命的意义。 呼唤价值思想。教师是灵魂的工程师，因此，语文教学要作到语言的实际运用和思想熏陶并重，教育要体现价值思想。 （二）深化训练，构建“有效”的小学语文课堂 这个学期我们将继续加强听说读写的训练，深化阅读和写作教学，构建“有效”的小学语文课堂。 1..阅读教学：在课堂上努力做到增进和发展学生的思考能力，课堂上要更加注重学生独立思考的能力，创新精神，注重思考技能的培养。 2.写作教学：注重实用，与现代社会交际相适应。写作训练要落实在“鲜明的思想”、“活生生的语言”、“儿童的创造精神”三根支柱上。 桥小学五年级语文教研组2005学年第一学期工作计划（2005.9） 指导思想 以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。 主要工作重点： 1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价的变革。 2、以提高课堂教学质量为基石，保证五年级语文的教育教学质量。 3、以教学监测为基础，切实做好教学分析和评价，促进教师自我反思。 4、积极参加校本培训，认真学习理论性文章和有关经验。 5、开展有关教学经验的交流（案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等）。 工作措施 1、 严格备课组工作的过程管理，组内认真备课，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 2、教研活动讲究实效，提高质量。教研组活动应加强目的性，深入研究课堂教学模式，加强可操作性，大胆探索，勇于实践，力求务实。 3、增强科研意识，构建适应学生发展的教学理念。 4、 开展一次钢笔字书写比赛和阅读竞赛。（具体时间另定） 5、在落实“减负”精神的同时，对语文作业作以下要求：要精选练习，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。 6、要求树立学习的观念，组内每位教师每周学习一篇教育教学文章，并上交材料，推荐好文章互相传阅。 7、每位教师在教研组内上一节教研课，课后集体讨论评议。 溧阳市城南小学五年级语文教研组工作计划07.09 一、 指导思想: 以学校教导工作计划为指导，以强化实施新课程为工作重点，以加强课堂教学改革为核心，强化教学管理。确立以备课、上课、作业批改为具体切入口的管理途径，努力提高教学效果，提高学生学习成绩。 二、教师活动内容 1．制定好教学计划，认真备好每一节课。 2．按照学校规定组织好每次月考。 3．严密作业制度，统一每一次作业内容，以作业为突破口提高学生学习成绩，以及良好习惯的培养。每月组织一次作业互查。 4．抓好本学期平时教学的预案申核工作，以提高教学质量。 5．抓好平时教学工作的互督互学，在此基础上不断提高本教研组教师的敬业态度。 6．组织教师认真进行理论学习，提升教师的教学理念。 三、学生活动内容： 1、开展五年级阅读竞赛活动，做好读书笔记，进行评比，引导学生多读书。 2、积极组织各类作文竞赛，以切实提高学生作文水平。 3、加强学生的写字练习，举行一次钢笔字比赛。 4、结合节日、语文教学引导学生出刊小报，进行小报展。 四、作业的有关统一要求： 大作文：七篇，主要依据每个习作的要求。 小作文：要求完成14篇左右。基本上每周一篇，主要根据学生生活、从身边的素材中选择学生感兴趣的东西写。 读书笔记：适当做一些好词好句的摘抄，结合文章的主题或片断写一些心得体会，或依据写作方法作一些仿写等，期末进行评比。 补充习题（课作）、练习册（家作）：教师认真指导书写，及时布置，评析，再提高，力求学生规范用笔，把字写清楚、工整。 写字：用好钢笔字练习本，毛笔作为课外练习。 所有作业一律用蓝色钢笔或水笔，统一打好批分格。 五、“三个一“安排： 姓 名 内 容 上课时间 完成论文时间 陶建忠 待定 待定 二十周 郑文华 莫高窟 十五周 二十周 王春荣 古诗 十