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2009年度第三阶段继续教育 学了总结 ——施洞镇中心小学：张俊 作为一名教师，我不仅要向书本学了，而且要向周围的许多同行学了。通过本学年继续教育培训的学了，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。通过一年来的学了，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下： 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、学了完成任务： ??1、学了陈亮（校长）培训的师德教育《新时期师德修养》，共12个学时,其中上学年6个课时,下学年6个课时。 2、学了龙泉（副校长）培训的新课程《新课程推进中的问题与反思》，共12个学时,其中上学年6个课时,下学年6个课时。。 ??3、学了杨文（副教导主任）培训的新理念《校本研修面对面》，共12个学时,其中上学年6个课时,下学年6个课时。。 4、学了姜志美（语文教研组长）培训的新课程《学科教学业务》中语文学科培训，共18个学时。 5学了杨胜伟（卫生组组长）培训的语文学科新课程《学科教学业务》共2个学时。 ??? 6、学了张飏（数学教研组长）培训的数学学科新课程《学科教学业务》共20个学时。 ???7、邰秀胜、吴忠武（远教管理员）培训的新技术《教育技术培训教程》培训，共42个学时,其中上学年21个课时,下学年21个课时。 三、学有所得 1、提高了自己的师德水准。 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。 2、提高了专业知识水平。 深化了学科基础知识，加强了对小学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。 3、教育观念得到更新。 总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学了，学了，再学了。 2009年12月26日 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================