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研修活动设计方案 彬县城关中学 王海成 。 研修主题 三五x高效课堂背景原因为配合“国培计划（2014）——陕西省优秀青年教师‘浸入式’研修项目”，根据彬县承担陕西省教育科学“十二五”规划课题《三五x高效课堂研究》2013年------2015年，用三年时间完成研究任务。该课题已被陕西省教育厅，咸阳市教育局，彬县科技局批准立项。 因本研究正在进行，结合网络培训平台，为进一步优化活动内容、深化活动效能，特开展此次线上线下相结合的混合主题研修活动。活动目标本次活动围绕我校3553高效课堂模式，以“课堂观察+主题研讨+主题培训+实践跟进”为抓手，运用信息技术教育手段，优化课堂结构，提高课堂效果。活动步骤1．课堂观察 观看网络优质课堂视频，下载阅读学习指南和课件，并从教学设计、教学实施、课堂效果、信息技术应用等方面进行课堂观察评析。 使用工具：视频+资源下载+讨论 2. 说课评课 在本环节中，教学中重点围绕如何理解教材、如何把握学情分析，结合课堂教学实践撰写了反思性说课，为大家呈现了“三二三自评”，即“预设特色（不少于3点）、实施感悟（不少于2点）、优化构想（不少于3点）”的反思分析。请同行老师结合课堂视频和上述分析，运用《彬县城关中学课堂教学有效评价指标体系》进行评价，至少提出两条修改意见，其中一条是信息技术应用的修改建议。说明：在进行分析时，请重点围绕“授课教师的分析是否有效、完备，怎样分析才能更加有效、完备”，谈谈自己的看法。 使用工具：资源下载+讨论 3. 专题交流 把自己的说课评课内容，在线上线下交流，结合自己习题课教学实际学习内化，在此提出如何应用信息技术优化课堂教学的策略（至少两条）。 使用工具：资源下载+讨论 4.主题培训 积极参加校内校外高效课堂活动，并结合自己的课堂实践进行学习反思内化，谈谈自己的学习收获。 使用工具：资源下载+讨论 5.实践跟进 让老师们给自己提出意见，修改自己的教学设计及课件，并在本校进行二次上课，录制了课堂视频，撰写了反思性课例。进行同课异构。青蓝协作人员依照青方选择的课题进行同课异构。完成上述任务后，请大家发布一篇同课异构的课件或学习指南，注明信息技术工具应用情况，关注资源下载、评价状况，及时优化设计。 使用工具：视频 6.经验提炼 写出自己本次活动的总结 使用工具：资源下载 7.活动评价 请您对本活动进行评价，留下您的意见和建议。 使用工具：评价