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2017-05-12 发布于河南
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2.1.1比较实数大小的方法

2.1.1 比较实数大小的方法创设情景兴趣导入 2006年7月12日，国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏比赛刘翔以12秒88的成绩打破了尘封13年的世界记录12秒91. 如何体现两个记录的差距？创设情景兴趣导入刘翔以12秒88的成绩打破了尘封13年的世界记录12秒91. 如何体现两个记录的差距？利用观察两个数的差的符号，来比较它们的大小．因为12.88?12.91=?0.03＜0，所以得到结论：刘翔的成绩比世界记录快了0.03秒．比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可. 动脑思考探索新知比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可. 巩固知识典型例题运用知识强化练习教材练习2.1.1 学习了哪些内容？重点和难点各是什么？采用了怎样的学习方法？你是如何进行学习的？你的学习效果如何？归纳小结自我反思阅读教材章节2.1.1 书写学习与训练2.1A组1(1) (2) B组1 思考寻找不等式的生活应用！作业继续探索作业探究对于两个任意的实数a和b，有：；；． -=？ -=？例1 比较与的大小．例2　当时，比较与的大小． 1.比较下列各对实数的大小：（1）与；（2）与． 2.比较（x—3）2与（x—1）(x—5)的大小。