学前儿童特殊教育 第五章 真题.pdfVIP

首次采用 “自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心理学家是5-122 A.李奥 ·坎纳 B.G.F.斯尔蒂 C.高尔顿 D.弗洛伊德 孤独症儿童的主要表现不包括( ) 5-123 A.社交困难 B.缺乏专注力,行为冲动 C.言语发展迟缓,语言刻板 D.刻板或仪式性行为 孤独症儿童的核心特征不包括5-123 A.社交困难 B.言语发展迟缓,语言刻板 C.刻板或仪式性行为 D.超常的记忆力 社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（）123 A.多动症 B.语言发展障碍 C.智力障碍 D.孤独症 孤独症儿童缺乏与他人交往的愿望与能力，对外界刺激无动于衷，表现出极度退缩的行为。 以上说明孤独症儿童具有5-123 A.注意力障碍 B.社交障碍 C.沟通障碍 D.刻板行为 下列哪一项不是孤独症的特征？( ) 5-123 ．． A.言语发展迟缓 B.仪式性行为 C.记忆力低下 D.极度退缩 认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是( )124 A．心因论 B．身因论 C.社会环境因素论 D．教育因素论 把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是（ ）5-124 A.社会环境因素影响论 B.心因论 C.身因论 D.器质论 关于孤独症的发病原因，支持心因论观点的心理学派是( ) 5-124 A．精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知主义学派 D.人本主义学派 关于孤独症的发病原因，支持心因论观点的心理学派是（ ） A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知主义学派 D.人本主义学派 认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素， 这是（ ）124 A.身因论 B.心因论 C.社会环境论 D.教育因素论 孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是5-126 ．．． A.注意力障碍 B.社会化障碍 C.交流障碍 D.想像障碍 下列哪项不是儿童孤独症的特征?( ) 5-126 ．． A．常有“恋物”行为 B.愿意独处 C.缺乏交会性注意 D.对人感兴趣 缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指( ) 5-126 A．孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意 B．孤独症儿童不具有较长时间的有意注意 C．孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上 D．孤独症儿童在日常会话中无法集中注意 “鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？( ) 5-127 A.多动症 B.孤独症 C.弱智 D.恐惧症 有些孤独症儿童错用“你”和“我”,会用“你”来称呼自己,用“我”来称呼他人,有 些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童( ) 5-127 A.言语发展迟缓 B.语言表达怪异 C.行为刻板、仪式化 D.社会交往障碍 行为的刻板性和破环性是哪类儿童的一个核心特征?(