语文七年级下课外古诗十首赏析(含练习题及答案)精要.pptVIP

山中杂诗 梁·吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞 云从窗里出。 赏 析 本诗作者借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心情。 ——主题 本诗歌一句一景，然句句不离“山中”这一主题。句句写景，句句有情。 ——特点 1、山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出，表达了诗人怎样的心情？ 　　 2、鸟向檐上飞，云从窗里出，展现了一副怎样的画面？ 　　 3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法 练习巩固 环境清幽，闲适恬淡的心情。 鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣 不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。 竹里馆  唐·王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 一边弹琴一边吹着口哨。 独自一人坐在幽静的竹林里， 竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么， 只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。 品味感情 感受意境 景：优美 高雅 情：宁静 淡泊 画面： 一片宁静、幽深的竹林里，一个人独自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边弹着琴，有时“长啸”，似乎是在抒发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上的一轮明月在陪伴着他。 1、月夜竹林的幽静，以 反衬。 2、诗歌表现了作者怎样的思想？能体现诗人思想感情的词语有哪一些？ 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸 3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。 月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 弹琴长啸 峨眉山月歌 唐·李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。 1、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人对故乡的思念 2、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。 峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡（朋友）的思念之情。 3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 “入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声？ 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 《折杨柳》：古乐曲。古人别离，折 杨柳相赠，以寄托伤离之情。 谁家玉笛暗飞声？ 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 闻 感 借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达诗人对故乡的思念之情。 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。 2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表达效果。 “暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。 “散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。 逢入京使唐·岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。  路漫漫 泪不干 无纸笔 报平安 涉边塞，思故乡 捎口信，话平安 表达了诗人远 涉边塞思乡怀亲之 情怀 此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。 这句诗是写眼前的实景。诗人辞家远征 ，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远 。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。 3、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ 不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信