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教师辅导讲义 年 级：初二 课 题 《黔之驴》复习与拓展 教学目的 1、疏通文意，巩固重点文言知识； 2、课外文言文阅读。 教学内容 【原文】 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【译文】 贵州这个地方没有驴，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入贵州境内。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不知道它是什么东西。 一天，驴一声长鸣，老虎非常害怕，远远地逃走；认为驴将要咬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴好像没有什么特殊的本领似的；渐渐地熟悉了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但老虎始终不敢和驴搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴，态度亲近而不庄重，碰擦倚靠、冲撞冒犯它。驴子非常愤怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事道：“（驴的）本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离开。 【文学常识】 作者简介：柳宗元（773～819），字子厚，唐代河东人，是我国唐代著名的文学家、哲学家，与韩愈共同倡导“古文运动”，是唐宋散文八大家之一，与韩愈并称“韩柳”。由于曾参与王叔文的政治革运动，遭当权守旧势力的排挤，被贬为永州司马后改任柳州刺史，47岁时死于任所。他一生留下60多篇作品，包括诗、文两部分，文的成就大于诗。古文部分大致可分为论说、寓言、传记、山水游记、五类。“乘物以逞，或依势以干非其类”的人物。正是由于柳宗元的大量创作，寓言才得以成为一种独立的文学体裁。 作品出处：选自《柳河东集》。 文体常识：寓言是一种文学体裁，是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓寓就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。 音黔(qián)无驴好(hào)事者庞（páng）然大物远遁(dùn) 窥(kuī)之稍近益狎（xiá)跳踉(ling) 慭慭（yìnyìn）然噬己(shì) （hǎn）1、以为 虎见之，庞然大物也，以为神 把…当作 以为且噬己也 认为 2、然：慭慭然，莫相知的样子然往来视之，觉无异能者然而，但3、且：以为且噬己也，甚恐将要且焉置土石况且4、因：虎因喜因而因跳踉大阚于是益狎 放之山下 代词，它，指驴 计之 代词，这种情况或这件事 【古今词义技止耳：古义：只不过今义：停止。 乃去：古义：离开今义：从某地到另一地。 因喜，计之曰“技止此耳”止只 2、至则无可用，放之山下。 明确：至则无可用，放之（于）山下。运到之后，却没有什么用处，就把它放（在）山下。 3、虎见之，庞然大物也，以为神。 明确：老虎见到它，一看是个巨大的动物，就把（它）当作了神奇的东西。 4、蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 明确：（老虎）隐藏在树林中偷偷看它（驴子），渐渐地出来接近它，很小心谨慎，不知道它是什么东西。 5、以为且噬己也。 明确：（老虎）认为（驴子）将要咬自已。 6、觉无异能者。 明确：觉得（驴）没有什么奇特的本领似的。 7、益习其声，又近出前后，终不敢搏。 明确：渐渐地熟悉了它的叫声，又靠近它出来在驴的前后走动，但老虎始终不敢（和驴）搏击。 8、稍近益狎，荡倚冲冒。 明确：（老虎）又渐渐靠近（驴子），态度更加随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。 9、驴不胜怒，蹄之。 明确：驴禁不住发起怒来，用蹄子踢了老虎。 10、虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 明确：老虎因此而欣喜，盘算此事道：“（驴的）本领只不过如此罢了！” 11、因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 明确：于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离开。 【文意理解】 段落层次 内容大意 课文中心 一 1、写虎被驴这个庞然大物所吓住。写虎小心谨慎渐渐出来靠近驴。通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们一个深刻的道理：貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出