拓扑教育班课物态变化.docVIP

拓 扑 教 育 学 科 教 师 讲 义 Toppds00 副校长/组长签字： 签字日期： 年 级 ： 8 课 时 数 ： 3 辅 导 科 目 ： 物理 课 题 物态变化 授课日期及时段 14 年 7 月 24 日 10：10 — 12 ：10 a.m/p.m.（A / B / D / E / F） 教 学 目 的 重 难 点 教 学 内 容 一、熔化和凝固 　　①熔化： 　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。 　　晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐和各种金属　　　　 ? 　　熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 　　熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 　　熔点：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 练习：医生有时要对发高烧的病人做“冷敷”治疗，用胶袋装着质量相等的0℃的水或0℃的冰对病人进行冷敷，哪一种效果好些？为什么？ 答：用0℃的冰效果好，因为0℃的冰在熔化时吸热但温度保持不变，比0℃的水多一个吸热的过程，可吸收更多的热量。 　　　　 ?　 凝固特点：固液共存，放热，温度不变。 　　凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 　　凝固点：晶体熔化时的温度。 　　同种物质的熔点凝固点相同。 凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。 注意：同一晶体，熔点和凝固点相同。在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，而在同样的环境下，用手去摸木头，却不会发生粘手现象，这是为什么？ 答：在寒冷的冬天，室外金属的温度很低，若手上比较潮湿，此时去摸金属，手上水分的热很快传递给金属，水温急剧下降，很快降到0℃而凝固，在手与金属之间形成极薄的一层冰，从而降手粘在金属上。而在同样的条件下用手去摸木头，则不会发生上述情况。当手接触木头时，虽然木头也要从手上吸热，但因木头是热的不良导体，吸收的热不会迅速传到木头的其他部分，手的温度不会明显降低，所以手上的水分就不会凝固了。 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 汽化的两种方式：①蒸发 ②沸腾蒸发 沸腾 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 　　沸点：液体沸腾时的温度。 　　沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。 　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 练习： ①有些水果和蔬菜常用纸或塑料袋包装起来，并放入冰箱或冷藏室中，这样做的目的是什么？ 答目的是为了减少水果和蔬菜中水分的蒸发。这是因为用纸或塑料包装起来后，减少了外面空气的接触面，使蒸发速度减慢；把水果或蔬菜放入冰箱或冷藏室使液体温度降低，可以使蒸发变慢。 ②盛暑季节，人们常在地上洒水，这样就感到凉爽了，为什么？ 答：地面上的水蒸发时，要从周围空气吸收热量，使空气温度降低，所以人会感到凉爽。 ③ 用纸做的“锅”在火上给水加热，不一会，水就会沸腾了，而纸锅不会烧着，为什么？ 答：当纸锅里放进水以后，蜡烛或酒精邓放出的热，主要被水吸走，这些热量使纸锅和水的温度不断升高，当温度达到水的沸点时，水便沸腾了，水在沸腾时，还要吸收大量的热，这些热使100℃的水变成100℃的水蒸气，但是没有使水的温度再升高，总保持在100℃，这样，水就保护了纸锅的燃点远高于水的沸点，温度达不到燃点，纸就不会燃烧。 ①夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及依据。 猜想：在室外一侧依据：夏天开启空调后，室外温度高于室内温度，室外空气中的水蒸气，遇到较冷的玻璃时，放出热量，液化成小水滴，附在玻璃的外侧。 ①人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）。干冰在空气中迅速吸热升华，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。 A.甲图：春天冰雪融化 B.乙图：冬天的树上出现霜 C.丙图：室外冰冻的衣服不会变干 D.丁图：水烧开时冒出大量的“白汽” 4、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃.如图5所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确得是（??? ） ?? A.小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 ?? B.企鹅妈妈：不对，是没有内能 ?? C.小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧 ?? D.企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因