2012浙教版中考第一轮复习科学精品课件《空气》.pptVIP

·浙江教育版 实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用______(填装置的编号)，如果要用E装置来收集氧气，则气体应从______(填字母)端通入。 B a [点拨] 用双氧水和二氧化锰来制氧气，由于反应物是固体和液体且反应不需加热。用E装置来收集氧气时由于氧气密度比空气大，通入集气瓶中会沉入瓶底。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * ·浙江教育版 中考解读 ·浙江教育版 空气 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择、简答 ★★ 列举空气的主要成分，举例说出空气在人类生活和生产中的重要作用。多以选择题的形式出现 氧气 选择、实验 探究 ★★★★ 概述氧气的主要物理和化学性质。说明氧气的实验室制备及检验方法，氧气的用途及与其性质的关系。知道催化剂的概念及其在化学反应中的作用。氧气实验室制备，历年来都有命题 燃烧与灭火 选择、简答、 实验探究 ★★★ 举例说出缓慢氧化现象和剧烈氧化现象(燃烧、爆炸)；知道可燃物燃烧的条件，描述常用的灭火方法及原理，列举火灾自救的一般方法 ·浙江教育版 二氧化碳 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择、简答、实验与探究、分析计算 ★★★★ 概述二氧化碳的主要物理和化学性质，说明二氧化碳的实验室制备及检验方法，二氧化碳的用途及与其性质的关系。历年来命题频率较高 考点聚焦 ·浙江教育版 考点1　空　气 (1)空气的成分：按体积计算，氮气________，氧气________，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。 (2)氮气：是一种________色________味、________于水、性质较________的气体。灯泡中充入氮气，可______________；食品包装时充入氮气，可以__________。氮气还是制造___________的重要原料。液态氮气可用作________，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷冻人体细胞组织。 78% 21% 无 无 难溶 不活泼 延长使用寿命 防腐、保鲜 化肥、炸药 冷冻剂 ·浙江教育版 (3)稀有气体：化学性质极不活泼，常用作______，如在焊接金属时用于_______。稀有气体可制成各种用途的_______，还可用于激光技术，制造低温环境(________气)，用于医疗麻醉(________气)等。 (4)目前计入空气污染指数的项目暂定有：________、________、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。空气质量报告中一般首要污染物是______________。 (5)酸雨：pH低于________的酸性降水叫酸雨。原因是空气中的________、________等物质在降水时溶于水中而形成。 [提醒要点] 空气是一种混合物。空气中各种气体的含量是体积分数，不能错误地理解为质量分数。 保护气 隔绝空气 电光源 氦 氙 二氧化硫 一氧化碳 可吸入颗粒物 5.6 二氧化硫 氮氧化物 ·浙江教育版 【针对训练1】 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是(　　) A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定 C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质 A ·浙江教育版 [点拨] 氧气具有助燃性，不是可燃物，不具有可燃性。氮气常温下化学性质稳定，可以在灯泡中充氮气延长灯泡使用寿命，食品包装时充氮可以防腐、保鲜，保护粮食也是利用这个性质。稀有气体化学性质不活泼且在通电时能发出不同颜色的光，人们用它制成了各种用途的电光源。二氧化碳灭火是因为它本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大。 ·浙江教育版 考点2　氧　气 (