遗传因子的发现43515.doc

遗传因子的发现总结相关的概念和知识点如下： 1、两性花：同时具有雌蕊和雄蕊的花为两性花 2、单性花：只含有雌蕊或雄蕊的花为单性花 3、自花传粉：两性花中雄蕊的花粉，落到同一朵花的柱头上的过程 4、异花传粉：两朵花之间的传粉过程（包括同株的和异株的两朵花） 5、闭花授粉：花在花未开时已经完成了授粉叫闭花授粉 6、选豌豆作实验材料的原因 A、自花传粉，而且是闭花受粉（能避开外来花粉的干扰）自然状态下都是纯种。 B、有稳定的、易于区分的相对性状。杂交试验的结果容易观察和分析。 C、豌豆籽粒多，易于统计分析，结果更可靠 7、性状-----生物体的形态特征或生理特征 8、相对性状-----一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。 9、相对性状的三大要点：同种生物、同一性状、不同表现类型 10、显性性状：杂种子一代中显现出来的那个亲本的性状 11、隐性性状：杂种子一代中未显现出来的那个亲本的性状 12、性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 13、表现型：表现型是指生物个体所表现出来的性状。例如，豌豆的高茎和矮茎 14、基因型：指与表现型有关系的遗传因子组成 15、纯合子：遗传因子组成相同的个体，如DD、dd 16、杂合子：遗传因子组成不同的个体，如Dd 17、等位基因：控制一对相对性状的成对遗传因子 18、显性基因：一对相对性状的成对遗传因子中控制显性性状的基因 19、隐性基因：一对相对性状的成对遗传因子中控制隐性性状的基因 20、亲本（P）—用于交配的两个实验材料,包括父本,母本 21、父本（♂）———提供精子的亲本 22、母本（♀）——提供卵细胞的亲本 23、子代——交配后产生的后代，包括子一代（F1）、子二代（F2）······ 24、自交——遗传因子组成相同的个体进行交配。植物中指自花授粉和同株的雌雄异花的授粉，自交是获得纯种的有效方法。 25、杂交（ × ）—遗传因子组成不同的生物间相互交配过程 26、正交——如以A为父本，B为母本进行交配为正交 27、反交——则以B为父本，A为母本进行交配为反交 28、测交——杂种子一代与隐性个体交配，用来测定F1的基因组成（属杂交） 测交是检验某生物个体是纯合体还是杂合体的有效方法。 29、一对相对性状的杂交实验的现象： ①无论正交反交，F1只表现为高茎，矮茎性状被隐藏 ②F2中同时出现高茎和矮茎，即出现性状分离 ③ F2中同时出现性状分离（高茎和矮茎）之比为3：1 30、孟德尔对相对性状遗传试验的解释 （1）生物的性状是由遗传因子决定的（①遗传因子之间不相互融合、不在传递中消失②显性遗传因子：控制显性性状，用大写字母表示； 隐性遗传因子：控制隐性性状，用小写字母表示。显性遗传因子和隐性遗传因子同一个字母表示。 （2）体细胞中遗传因子是成对存在的 （3）生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的 （5）显性遗传因子D对隐性遗传因子d有显性作用，即Dd的个体表现为显性遗传因子D所控制的高茎形状。 31、测交的作用： A、测定F1产生的配子的种类及比例 B、测定F1的遗传因子的组成 C、判断F1在形成配子时遗传因子的行为 32、分离规律 （1）内容：在生物的体细胞内，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 （2）适用范围：一对相对性状的遗传，只适用于进行有性生殖的真核生物的性状遗传 （3）实质： 有性生殖形成配子时，细胞中控制相对性状的遗传因子彼此分离。