厦门兴才职业技术学院班主任考核办法(讨论稿).docVIP

厦门兴才职业技术学院班主任考核办法 （讨论稿） 为加强班主任队伍建设，调动班主任工作的积极性和主动性，充分发挥班主任在学生班集体建设和学生教育管理中的重要作用，促进班主任工作科学化、规范化、制度化，根据《厦门兴才职业技术学院班主任队伍建设实施细则（讨论稿）》精神，特制定本考核办法。 一、指导思想 建立健全科学、合理的班主任考核指标体系，全面、客观、公正、准确地评价班主任工作，逐步实现班主任考核工作的科学化、规范化和制度化。充分发挥考核工作对班主任履职情况的鉴定、激励和导向作用，提高班主任的工作质量与效率，全面提升班主任的综合素质。 二、考核对象 全院班主任。 三、考核原则 班主任考核工作坚持定量考核与定性考核相结合、目标考核与过程考核相结合、学生工作处（部）指导与系（部）具体组织实施相结合的原则，坚持公开、公平、公正，全面考核，实事求是，注重实效。 四、考核组织 学院设立由分管学生工作的副院长为组长，学生处副处长（两名）为副组长，各系主任为成员的班主任考核工作领导小组，全面负责班主任的考核工作，包括考核原则的确立、考核指标的确定、考核结果的审定、考核争议的处理和结果上报等。考核工作具体由系（部）组织实施，由学工助理负责，辅导员协助。 五、考核内容 考核内容包括：职业素质、班级建设、班级事务管理、维护校园稳定、其他工作等5项一级指标和18个二级指标及相应的考核点，具体参照《厦门兴才职业技术学院班主任工作考核内容总表》（附件一）。 六、考核等级 班主任考核分月份绩效考核、学期综合考核和年度人事考核三个层次，均设优秀、良好、合格、不合格等四个等级。 七、考核方式 依据《厦门兴才职业技术学院班主任工作考核内容总表》制定的《班主任月份绩效考核评分表》（附件二）以及《班主任学期综合考核评分表》（附件三），是班主任月份绩效考核和学期综合考核的评分的直接依据。 （一）月份绩效考核 1、系（部）依据《班主任月份绩效考核评分表》（满分100分）、《班主任工作手册》、《班级工作抽查记录簿》及各项检查评比数据等对本系班主任进行评分，系（部）学工负责人审查确认数据无误后进行全系排名，并将《班主任月份绩效考核评分表》报学生工作处（部）审核。 2、学生工作处（部）对系（部）上报的《班主任月份绩效考核评分表》进行审核，确认数据有效后，根据系（部）班主任绩效考核得分A和排名情况，依据“排名优先、兼顾分数”的原则确定优秀、良好、合格、不合格等级，对应关系如下： 等级 优秀 良好 合格 不合格 排名 (优先) 前20% 21-90% 后10% 分数 (兼顾) A≥90 分当然优秀 A≥80 当然良好 60≤A≤70 当然合格 A≤60 当然不合格 3、学生处确定等级后，制作班主任月份工作考核汇总表，报学院班主任工作考核领导小组审批，并予以公示。 4、凡有以下月份绩效考核一票否决情形的，当月绩效考核一律认定为“不合格”： （1）在师生中散布影响学院安定团结的言论并造成不良影响的。 （2）擅离职守或不接受工作任务（消极怠工）带来严重后果的。 （3）因班主任疏于教育引发严重违纪现象，造成恶劣影响的。 （4）与学生发生冲突，影响恶劣的。 （5）受到党纪、行政处分以及治安处罚或刑事处理的。 （6）在开展学生评优、评先、评奖等工作中弄虚作假的。 （7）对学生违纪行为隐瞒不报、故意包庇或怂恿学生违纪，造成不良影响的。 （8）发生突发事件，在正常情况下未及时到达现场并按规定妥善处理造成严重后果的。 （二）学期综合考核 1、系（部）依据《班主任学期综合考核评分表》评定班主任综合考核得分，报学生工作处（部）审核无误后认定学期综合考核等级。 2、一学期出现两次（含两次）以上月份绩效考核一票否决情形的，学期综合考核一律认定为“不合格”： （三）年度人事考核 班主任年度人事考核等级（载入人事档案）依据本年度两个学期综合考核等级确定，对应关系如下： 学期综合考核等级 2次优 优、良各1次 2次良 良(或优)、合格各1次 2次合格 良(或优)、不合格各1次 2次不合格 合格、不合格各1次 对应年度 人事考核等级 优秀 良好 合格 不合格 八、考核结果的使用 （一）月份绩效考核的使用 1、班主任月份绩效考核等级与当月“月份岗位津贴”发放金额挂钩，月份绩效考核结果经学院批准后作为人事处核发班主任当月“月份岗位津贴”金额的直接依据。 2、“月份岗位津贴”发放金额与月份绩效考核结果对应关系如下： 月份绩效考核结果 不合格 合格 良好 优秀 “月份岗位津贴” 发放金额 0元 “月份岗位津贴” ×50% “月份岗位津贴” ×80% “月份岗位津贴” ×100% （二）学期综合考核的使用 1、学期综合考核结果作为年度人事考核的直接依据。 2、学期综合考核为“不合格”或连续两学期为“合格”的，