《在马克思墓前的讲话》教学设计4-.docVIP

《在马克思墓前的讲话》教学设计4 教学重点： 2.揣摩词语的感情色彩和表达作用。 3.体会演说词的论辩思路。 教学课时：2课时。 教学方法：分析领悟法。 第一课时 一.导入新课： 同学们，科学的发展是经历了很漫长的时期的，在漫漫历史长河中，总会出现一些伟大的科学家，他们以超人的智慧发现了许多客观规律，以卓越的理论去推动科学向前发展。在复杂的社会科学领域，正是一位杰出的哲学家总结了资产主义社会以及整个人类社会的历史规律，推动了无产阶级革命。这就是卡尔amp;#8226;马克思。马克思以其卓越的功绩，受到全世界人民的歌颂。今天，我们一起来学习恩格斯写的《在马克思墓前的讲话》，并悼念这位无产阶级革命的伟大的导师。 二.预习检测： 1.纠正下列各句中的错别字： ①由于剩余价值的发现，这里就霍然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摩索。（豁、摸） ②很少有人像他那样满膛热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。（腔）