《伶官传序》教学设计(网友来稿)-.docVIP

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2017-05-10 发布于贵州
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《伶官传序》教学设计(网友来稿)-

《伶官传序》教学设计(网友来稿) 教学目标: 1.学生能够根据作品的文体特色,语言特点进行诵读. 2.学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识. 教学重点: 2.从读音、语气停顿、语调、表情达意等方面掌握文言文诵读的基本方法. 教学时数:一课时. 教学步骤: 一. 学生自读课文,熟悉课文,并对照课下注释,初步理解课文. 二. 全体学生齐读,进入学习氛围. 三. 分析、朗读第一段: 1. 请一位朗读基础较好的学生朗读第一段,其他学生倾听. 2. 全体学生齐读开头“呜呼”两字,揣摩语气（这两个字的语气内涵比较浅显,学生比较容易把握,教师联系全文内容,提示学生）