教科版五年级科学下册第4单元复习题.docVIP

教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》科学概念整理 1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。（“日心说”）和（“地心说”）都可以解释。 2、地心说：古希腊天文学家（托勒密）提出。 3、日心说：波兰天文学家（哥白尼）提出，著作《天体运行论》。地球是（球形）、地球是（运动）的，每（24）小时自转一周，太阳是（不动）的，（地球）围着太阳转。 4、摆具有摆动方向（保持不变）的特点。（傅科）利用（傅科摆）证明了地球在自转。 5、天体的东升西落是因为（地球自转）而发生的现象。地球是（自西向东）运动的，自转的方向和天体运动的方向（相反）。 6、地球在自转，自转的方向不同，决定了各地迎来黎明的时间和顺序也（不同），东边（早），西边（晚）。 7、世界时区图是以地球的经线为标准，将地球分成（24）个时区。将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为（0度经线），每相邻两时区相差（1小时）。在地图上越是（东面）的城市，越先见到太阳。 8、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。 9、地球是围绕着（地轴）进行转动的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的（延长线）上。 10、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。 11、地球自转的方向是（自西向东），周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。 12、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），（北极星不动）等。 13、地球公转就是地球围绕着（太阳）转动；公转的方向是（自西向东）；公转一周是（一年）。 14、（恒星周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季交替现象）和（极昼极夜现象）。 15、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。 16、在春夏秋冬不同季节的正午，古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是（不一样）的。其中春秋季影子适中，夏季最（短），冬季最（长）， 17、阳光的（直射和斜射）造成了地球上不同地区（气温）的不同，春秋季阳光直射点在（赤道地区）。北半球是夏天南半球是冬天。四季形成的原因是阳光在地球上（直射点位置的变化）而形成的。 18、四季的形成与地球的（公转）、地轴的（倾斜）有关。 19、在地球的南北两极，半年时间是（白天），半年时间是（晚上），而且南北两极正好相反。主要的原因是地轴是（倾斜）的，太阳能照亮地球的一半，地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。 20、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。? ? 21、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。? 22、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。? 23、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。?四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜关。? 24、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。? 25、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。? 26、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。 27、现在人们知道，地轴倾斜度约是23度。? 28、毛泽东在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。? 29、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。? 30、地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。? 二、问答题：? 1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？? 答：①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；③地球自转（但不公转）；④地球围着太阳转，同时也自转。第④种解释是真实的。? 2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？? 答：因为地球围着太阳转，同时自转形成的。? 地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？ ?答：两种学说的相同点是，地球是球形。? 不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。? 这两种学说都能解释昼夜交替现象。? 4、哪些证据能说明地球在自转？（P7