小学语文五下第3单元知识点.docVIP

五下第三单元复习资料 9、《海伦·凯勒》 一、多音字： 扎:zhā(扎实) zā(包扎) zhá(挣扎)??? 散:sán(散文) sàn(散步)?? 刹:shā(刹车) chà(古刹)（一刹那） 二、填空 1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不挠的奋斗精神。 2、认识引号，体会引号的用法。 （1）海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。 引号表示强调 （2）海伦学会了用手指“说话” 引号表示特殊含义 （3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。引号表示特殊含义 3、名著便览——《假如我有三天光明》 海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的自传《假如给我三天光明》，。 4、表示勤奋学习的成语：废寝忘食 悬梁刺股 孜孜不倦 凿壁偷光 5、了解我们身边的“海伦·凯勒”：张海迪：中国残联主席 体操运动员桑兰。 10、《二泉映月》 一、多音字 强:jiàng(倔强) qiáng(强大) qiǎng（勉强） 二、填空 1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。 2、阿炳，原名华彦钧，民间音乐家。人称“瞎子阿炳”。18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手。创作了二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》。 11、《郑和远航》 一、多音字 载:zài (载人飞船)（载歌载舞) zǎi (记载)（一年半载） 二、重点解释 严阵以待：待，等待。 化险为夷：夷，平坦、平安。 扶老携幼：携，拉着（手）。 惊叹不已：已，停止。 三、填空 1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。 2、本文是按“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序介绍郑和第一次航海的情景。 其中第四小节是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。 第五小节是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。 5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国. 6、郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 　　 12、《司马迁发愤写史记》 一、多音字 横：hèng(飞来横祸) héng(横竖) 血：xuè(血溅墙头) xiě(鸡血) 二、填空 1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。 2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、为了完成父亲遗志矢志不渝、发愤著书的精神。 3、“司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。”司马迁悲的是他受了酷刑，不能成为一个真正的男子汉，愤的是汉武帝不分黑白，听信小人谗言，使冤入狱。。 3