八年级思想品德下册〔粤教版〕复习提纲.docVIP

5.1我们都是公民良好的公民道德包括:仁爱守序的社会公德心,诚信宽容的道德品质,协商谦让的道德风尚,尊重差异的道德气度等5.2公民的权利和义务每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者. 不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利依法享有权利是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害 依法行使权利是指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由尊重他人的权利是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位5.3 宪法保障公民权利6.1 维护人身权利6.2 维护人格尊严如何维护自己和他人的人格尊严 当人格尊严受到侵害时,我们不能因为自己年纪尚小,害怕遭到报复而放弃应有的权利,要学会运用法律手段维护自己的人格尊严,同样,我们也要自觉尊重他人的人格尊严.尊重他人的人格尊严,是一个文明的人所应具备的素质6.3 保护个人隐私个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志怎样尊重他人的隐私权尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼,困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持 （2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。所以，从国家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。 2、什么是义务教育？ 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，事国家必须予以保障的公益性事业。在我国，义务教育具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施。我国义务教育法规定，禁止任何组织或者个人招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年就业；父母或其他法定监护人必须使适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。 3、? 我们如何珍惜受教育的机会？ （1）我们要学会维护自己受教育的权利； （2）我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。要做到：①自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；②自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。 7．2、维护财产权 1、什么是公民的财产所有权？ 财产所有权即财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 处分是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。 2、什么是公民的个人私有财产？ 公民的个人私有财产是公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所得的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。公民对财产的占有，分为合法占有和非法占有我国法律只保护公民合法财产所有权，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，还要依法予以追究和处罚。 7．3 维护消费权 1、我国消费者权益包括哪些权利？ 安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权。 2、维护消费者权益有哪些途径？ （1）与经营者协商和解 （2）请求消费者协会调解 （3）向有关行政部门申诉 （4）可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁 （5）严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼 8．1????????? 社会合作与公平 1、为什么社会合作需要公平？ 为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。 2、在社会合作如何才算公平？ （1）处理事情合情合理，不偏袒哪一方面； （2）良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益； （3）在良好的社会合作中，每个人在做出贡献的同时，也从他人的活动中获得相应的产品和服务；（4）维护公平还需要我们帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体。 3、为什么要树立公平的合作意识？ （1）有利于个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展；有利于社会的繁荣、稳定 （2）关系到每个社会成员的利益和幸福 4、我们如何树立公平的合作意识？ （1）保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任； （2）在家庭关心体贴父母、努力学习，分担一些力所能及的家务。在学校中，尊敬老师，遵守学校的规章制度。同学之间互相学习，互相帮助，共同进步。 （3）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平地对待他人。 （4）对社会上不公平的现象，我们也要给予关注、思考和批判。 5、面对生活中的不公平，我们应该怎么做？ 我们要理智面对生活中的不公平。当不公平发生时，应增