人教版三年级(上)语文导学案语文园地四第四课时.docVIP

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 语文园地四 课时安排 第4课时 学习内容 读读认认、宽带网 学习目标 读读认认关于人体器官的三行词语。? 通过宽带网了解鲁班的故事，也可以通过图书馆、上网等方式搜集更多的资料。 学习重点 得出结论：带有“月”的字很多与人的某些器官有关。 学习难点 得出结论：带有“月”的字很多与人的某些器官有关。 学习准备 课件 学???? ?? 案 导 ? 案 自 主 学 习 读读认认? 读一读这儿的三行词语，想想你有什么发现。? 提出要求，导入新课 （时间：5分钟） 　 合 作 探 究 1、学生畅所欲言，谈自己的发现，教师加以引导，让学生明白这些词语都是指的人体器官，这些字都带有“月”字，从而得出结论：带有“月”的字很多与人的某些器官有关。? 2、给这7个字扩词。 在巡视过程中，应注意不同层次的学生表现情况，尽量让每一位学生都进行发言。 说出你了解的带有“月”的生字，并组词。（时间：5分钟） 展示交流 解疑 宽带网? 交流课前搜集的资料：列文虎克玩放大镜玩出了大名堂，最早发现了微生物，其实许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，请把你课前搜集到的这方面的资料跟同学交流交流，并说出你资料的来源。 通过交流，激发兴趣，开启思路 （时间：10分钟） 　 巩固练习 拓展延伸 趣味语文? 1.绕口令比赛。? （1）教师引言：下面我们开展一次绕口令比赛，比赛的要求是看谁的口令绕得最准、最快。?? （2）评比后授奖。? 2.拓展活动。? ?鼓励学生课余搜集绕口令，并熟读成诵，在下一次绕口令比赛中再一显身手。 1、给学生一定的自读时间，让学生读准、读熟并背出。? 2、在小组里先进行比试，选出一至二名最佳选手。? 3、各组推出的选手上台开展绕口令比赛。 （时间：10分钟?） 达标检测 完成填空 轻松的（ ） （ ）地跑 快乐的（ ） （ ）地跳 缓缓地（ ） （ ）地笑 通过练习复习巩固学过的内容 （时间：8分钟） 　 盘点收获 总结 根据本节课所学进行总结。 总结归纳 （时间：2分钟） 板书设计 ?语文园地四? 日积月累：读读认认? 宽带网：了解科学发明和发现的故事? 教学反思或 后记 在教学“日积月累”时，我让学生自己读，自己发现这些字的特点，真的收到了很好的效果。由此看来，在教学过程中，将教学目标渗透到每个教学细节中，才能收到良好的教学效果。