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班主任本学期工作计划作业(共9篇) ：作业 工作计划 班主任 本学期 中班班本学期工作计划 实习生班主任工作计划 本学期工作总结 篇一：班主任本学期工作计划作业 班级：二a班 教师：张海丽 一、班级现状分析 我班现有学生32名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子 自制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因 大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体 主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集 体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作重点及目标：１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的 行为习惯。 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学 生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台， 给一块自由发展的空间。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良 好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问 题。在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中 形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级， 班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、 超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有 所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。 4. 培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力， 支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗， 给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 [ 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指 导，使其收到良好的效果。 班级：二a班 教师：张海丽本学期我将继续担任二（1）班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星级作业评比， 学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充满活力与创 新，我制定了一系列的工作计划。 一、学情分析 通过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，部分班干 部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯， 学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象 严重。所以，针对这些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正确让每一个学 生都能够取得进步。 二、常规教育 1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好， 上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集 体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习 惯。 三、班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感 到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样 变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到， 言行一致。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然 而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提 醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 3、出操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且 能够进行自主管理。 四、卫生 1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生:每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督. 对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的