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江苏小学二年级音乐教学计划(共10篇) ：教学计划 江苏 小学二年级 音乐 小学二年级上教学计划 小学二年级体育课教案 小学二年级班主任计划 篇一：2015苏教版二年级下册音乐教学计划 上冈小学二年级2015年春学期 音 乐 教 学 计 划 一、学情分析 二年级的经过一年多的音乐学习，从上学期学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性很高，学习目的明确，上课认真。个别同学基础知识薄弱，学习态度欠端正，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，使学生的艺术潜能得到较大进步。 二、教材分析 本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的活动。 1、采用系列单元主题的结构形式，将人文性与音乐性有机融合。 2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。 3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。 4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。 5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。 三、教学总目标 1、突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 四、具体措施 1、课堂教学：认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。鼓励学生积极参与，调动学生学习的兴趣，力求使每堂课的设计新颖。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法， 使学生能够充分发展。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 2、听评课方面：努力吸取他人的长处，和同学科老师积极交流和沟通。每周在积极准备课堂教学的基础上，至少听课一至二节，尽量克服困难，加强同学科的交流。 3、读书计划：不断的在书中吸取知识，提高自身的涵养。及时将自己的读书体会整理到个人工作博客当中。积极回复本学科其他老师的工作博客，并能针对问题提出自己的见解，利用网络平台进行学科交流，进一步提高自己的专业水平。 4、专业训练计划：在工作的过程中忽略了专业的训练，在本学期自己尽量多抽取时间练琴、练声，加强自己的专业学习，在原来的基础上使自己的专业水平有明显的进步。 5、活动的组织：结合学校开展的活动，组织学生开展丰富多彩的班级系列活动，让学生有一个锻炼的机会，使学生通过活动陶冶情操、提高素养、培养兴趣、发挥特长。努力挖掘学生自身的潜能，让学生体验成功的快乐。 五、进度安排： 周次 教学内容安排 1-2第一单元 春来了 3-4第二单元 生肖乐园 5-6第三单元 时钟滴答 7-8 第四单元 亲亲红领巾 9-10 第五单元包子、剪刀、锤 11-12 第六单元 巧嘴巴 13-14 第七单元 都来做音乐 15庆祝六一系列活动 16-17 第八单元 美丽的圆 18-19 期末复习、检测 篇二：苏少版二年级上册音乐教学计划、教案 小学音乐二年级上册教学计划 （13—14学年第一学期） 一、学生状况分析 小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于学生年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、总体目标 1、以学生的音乐审美能力发展为核心 2 3 41、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣 (转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:) 教学进度安排 周次 教学内 容 第一单元好朋友 1歌曲《两只小象》； 欣赏《口哨与小狗》 2歌曲《打掌掌》欣赏《大白象》音乐游戏《打花巴掌》 第二单元妈妈的歌 3歌曲《小宝宝睡着了》，欣赏《摇篮曲》 4歌曲《大树妈妈