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滨海学校教师岗位竞聘方案 指导思想：为进一步推进学校人事制度改革，完善学校教师岗位科学化和优化管理目标，逐步实现真正意义上的教师聘用制，切实教师学科和结构的合理化最优化，依据国家教育部人事部的有关规定，特制定我校教师岗位竞聘办法。 竞聘原则： 公平、公正、公开原则。2、注重个人能力和实绩原则 因岗择人的原则。4、优化整合原则 竞聘程序： 学校竞聘工作领导小组公示岗位设置情况 教师个人自主选择申报岗位 学校组织同一岗位竞聘人员考试答辩民主测评 公示聘用岗位情况 竞聘日程： 1、7月底以前：研讨方案、形成办法，动员阶段 2、8月上旬：公布岗位、个人申报、考核答辩、竞聘岗位 4、8月下旬：公示结果。 附：09年---11年滨海学校中层、教师岗位设置情况 一、中层干部岗位设置情况 1、教导主任2名（中学、小学各一名） 2、德育主任2名（中学、小学各一名） 3、总务主任1名 4、教科研主任（兼任师训研修）2名（中学、小学各一名） 二、教师岗位设置情况： 班主任:29名。其中小学18名、中学11名 初中语文： 6 数学：6 外语：6 物理： 2 历史：2 地理：1 政治： 2 生物：1 体育：1 美术; 1 音乐1 小学：语文数学：18 外语：4 音乐2、体育3、美术：2 信息技术2、科学1、品德与社会2。写字：1 教学辅助岗：图书管理员1、校医1（兼职）档案管理1（兼职） 工勤岗：司机1、财务出纳：1、打印员：1（兼职） 过程说明： 对于同一个岗位有多人申报的，采取答辩、考核等办法予以取舍，择优录取。对于班主任岗位学校支部有权统筹安排。 每个人可以选择2个岗位竞聘，对于所申报的岗位都未竞聘上的（或因身体原因等无法胜任竞聘的岗位的），由学校安排其他工作，其加班补贴费相应减少。 对于竞聘上来的老师试用期半年，不胜任的予以调整，胜任的合同期为三年。在竟聘过程中不服从学校分配的，学校将在考核方面和奖金方面给予降档处理。 班主任满工作量为主科12节以上，副科老师承担班主任每周15节以上；科任满工作量为初中任课16--18节、小学为18--20节。下列岗位课时自身工作量认定为：图书管理员每周3节、校医每周5节、出纳每周12节、档案员每周2节、远程教室、信息技术护理员每周2课时、大课间活动每周3课时、如有课时工作量不够的可以承担值周或者打印等工作、司机兼任学校勤杂工作。 任职条件 中层干部原则上应是本科以上学历，男50周岁以下。女45周岁以下，工作2年以上，具有区级以上荣誉称号的教师。 教学主任业务上要独当一面。必须精通一两门课程，具有较高的业务能力和指导水平，能够在业务上起到引领和示范作用，能够带领教师在学科教学和校本研修、科研、教改方面大胆探索和实践，让我校的教学工作有特点、出特色、显成效，使我校的教学活动和教学质量在全区处于领先位置。 德育主任要精通德育工作的流程管理，能够带领学校班主任开展德育工作。在抓好校风、班风、学风建设上有独到的举措。熟悉少先队和团委的各项工作，营造我校良好的社团活动氛围，力求使我校的德育工作形成特色并在区域内具有影响力。 科研主任要有较高的理论水平和课题研究与撰写的能力。能够引领教师积极参与课题研究工作，精通课题研究的过程和方法，能够指导一线教师开展有效的课题研究和校本研修活动，能带领我校老师承担并完成完成省市区级课题的结题验收工作。 总务主任要具有爱校如家、精打细算、看家理财的素养。注重学校物品的管理和维护，能够统筹安排好学校的后勤工作，及时的为教师学生作好后勤服务性工作。 学科教师条件：具有教师资格证、品行优良、身体健康、胜任学科教学和班级管理工作的我校在职教师。 教师岗位竞聘工作领导小组名单 组长：汪振义 副组长：苗新华、于涛 成员：教代会选举4名代表。 滨海学校教师岗位竞聘工作方案 开发区滨海学校 2009年8月1日