2016文明礼貌月活动方案.docVIP

弘文学校文明礼貌月活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪知识》的基本内容，通过系列行为规范养成教育活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。 二、活动目标 利用3月份一个月的时间分别从文明礼仪、、学习等方面对学生进行习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 三、组? 长：副组长：?? 牛同和 成? 员： 杨福香 逄晓云 王继磊 别立香 徐先光 王 锋 各班班主任 四、实施细则 养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在做人、学习、做事等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，促使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。 五、工作措施 1班级成立学生“自队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。 2加强值日老师的管理力度，将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规进行严格考评，把值日老师、领导的记载作为考评各班的依据之一。 3积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。 4长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每通报，每周评比。 六、实施步骤 1第一周：学规范，推行“十字”礼貌用语“请、谢谢、您好、再见、对不起”。2．第二周：继续学规范，各班以“在我心中”为主题召开班队会。 3第三周 ：各班围绕“规范”要求，自查自纠，针对薄弱环节强化训练。结合安全各我绘画上各4、第四周：综合考评，每个“文明礼貌小标兵”每评比活动，表扬先进 黄岛区弘文学校 2016年3月