对对联用字的(校本)学案.doc

巧遣妙用绽异彩 ——对对联用字的研究 研究小组成员：林培俊（组长）、陈泽宏、陈少娥、陈伟佳、肖焕杰、周圆 （汕头市潮阳区黄图盛中学） 指导教师：姚惠华 （汕头市潮阳区黄图盛中学） 问 题 的 提 出 春节来临，当你路过家家户户的门口时，你是否会对各家门口贴着的红纸产生兴趣呢？或许你知道这做叫对联，可你是否懂得各副对联的含义？是否理解对联中某个字、某些字词的用意？是否知道对联中的用字技巧？…… 这些疑问使我们对对联产生了极大的好奇心兴趣。经过老师的介绍与讲解，我们对对联有了进一步的了解，知道了对联艺术是中华民族的文化瑰宝1、确立课题BBS进行网上调查，获取对研究分析研讨交流在课题研究的方法对象方向上进行修正，在不断完善的基础上提炼课题，最后确定要研究的课题。2、制订研究计划， （上网） 撰写报告：林培俊 （二）实施阶段（2013年月－年月阅读体会分析提出见解、记录研究活动的全过程课题研究进展小结。 年月申请结题 对联，一般是用古典艺术语言造句和修饰的，因此散发着一种“典雅，精炼，优美”的古典韵味。我们可以慢慢品尝，细细咀嚼，从中汲取珍珠般的精华，润泽我们的心灵。对联有悠久的历史，随着时代的发展，它不断积淀，不断发展，可以说，对联艺术“历久沉香”，是中华民族文化的瑰宝。 对联言简意赅，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。它的表现手法多种多样：或状物写景，或咏物言志，或抒情寓意，或缅古叙怀，或扬善抑恶等，都集中体现了很强的艺术性。对联既然是一种精炼的艺术形式，就必须使思想健康、艺术性强、内容与形式系统的统一起来，从而使人获得鉴赏的乐趣，增加各种知识，受到思想启迪。 对联文字长短不一，短的仅一、两字，长的可达几百字。种类繁多，有名胜联、集句联、行业联、谐趣联等。形式多样，有正对、反对、流水对、联球对等等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：字数相等，字音平仄，词语对仗，句法对称。因此，要称得上是对联，首先必须具备这些特点，至于是不是一副绝妙好联，就要看作者的炼字和炼意的本领了。 鉴于对联艺术性强，文化意韵浓厚，涉及范围广，我们不可能全面研究，经过这段时间对对联用字的研究和学习，我们得出了一个结论：作联用字要平仄相协，音调和谐；对仗工整，炼字无痕。 对联要求平仄相协，音调和谐。传统习惯是┌仄起平落┙，即上联末句尾字为仄声，下联末句尾字为平声。对联要按汉字平仄声（汉字分为四声，即平、上、去、入，除平声为平声外，上、去、入三声皆为仄声）来排列，上下联的字词要求平仄相协，读起来才铿锵有致。正如《文心雕龙·声律》中有文，“同声相应谓之韵，异音相从谓之和”，使人感受到联句的声调美和抑扬律。 一般来说，对联是由律诗的对偶句发展而来的，因此它保留着律诗的某些特点。《史通·叙事篇》所谓“编字不只，捶句皆双，修短取均，奇偶相配”明确指出律诗中对仗的特点，但对联只有上联和下联，比起律诗来更为精炼，句式也较灵活，表现更为形象，更具多样化。正如《文心雕龙·丽辞》中指出，“心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对”。因此，对联用字造句，要求鲜明恰当，对仗工整，文雅清新，语繁蕴藉，联语要对人，对事，对物，对意。 对联，一般都是寥寥数语，为什么能做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的享受？这就要求作者必须具备较高的概括力和驾御文字的本领。对联讲究炼字炼意，作者常用精炼的文字，巧妙的构思，以及画龙点睛的手法，为读者创造出感情丰腴，形象鲜明，构思奇特，意韵浓郁的各种作品。因此，联语中的精炼独特的文字可以说是对联的“联眼”，它最能体现出联语的意境，突出事物的形象，高度表达出联语的意旨和作者所要抒发的情感。正是“著一字，景尽现，意全到，情皆露，而境界全出”。此外，与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到相互补充、画龙点睛的作用，使对联更加引人入胜，发人深思，耐人寻味，给人启迪。 总之，作联要“平仄相协，音调和谐；对仗工整，炼字无痕”，才不失为一副美联，使人获得鉴赏的乐趣。 二、对联的赏析 诗人臧克家把对联称做“中国文学园地一朵别致的小花”，它的“别致”之处在哪儿？我认为就在汉字词句的巧遣妙用方面。 随着时代的发展，对联也不断发展，逐渐成为一种文学，其艺术表现手法也日益增多，用字技巧更是各具特点。因此，对联具有很高的赏析价值。在这次研究性学习中，如果只空谈理论，而不对对联进行赏析，那么就失去我们进行研究的目的了。在此，我们会挑选一些具有针对性的对联,给合我们自己的见解进行赏析，跟大家共同研究和学习，体味其中的意韵。 (一)独特的名胜联 在对联中，名胜联的用字技巧最为精湛，只一字就能起到“一字传神”、“著一字而境界全出”的作用，使对联