对目前职业学校专业课——服装教学的一点思考.docVIP

　　对目前职业学校专业课——服装教学的一点思考 【摘要】职业学校的 发展 ，做为学校领导和教职工认真 研究 和实践，积极 学习 ，探索和借鉴 现代 企业 的经营理念，不仅要走联合的路子，更重要的是办好校本专业，如服装专业、唐卡专业、刺绣专业等小专业。 【关键词】职业教学；校本专业；优势发展Face to face at present vocational school specialized course——One point of clothing teaching is thought deeply 【Abstract】Development of vocational school, makes the teaching and administrative staff for school studying studying and putting into practice carefully , active, exploration and managing draodern enterprise idea, not only should be secure advantage by using unityapos;s influences , more important is to finish handling school our special field, if minor special field such as clothing special field , Tangkar special field , embroidery special field. 【Key words】Occupation teaching; School our special field; Advantage develops 职业 教育 在世纪之交风起云涌，潮起潮落。职业学校的发展，做为学校领导和教职工认真研究和实践，积极学习，探索和借鉴现代企业的经营理念，不仅要走联合的路子，更重要的是办好校本专业，如服装专业、唐卡专业、刺绣专业等小专业。采取一校多点，联合办学方式，扩大学校规模，发挥各自的优势。 1加强教师队伍建设，培养双师型教师，提高教师的整体素质无论是普通学校还是职业技术学校，教学质量的提高都得靠懂专业、有素质的教师去操作。只有懂专业的教师才懂得如何去操作，如 理论 课与实训课时间的安排，运用，对学生兴趣的激发，积极性的提高都是专业课教师在授课时必不可少的 内容 。尤其是职校的学生，大多数来是厌学学生，自鄙感较强，因此，作为一名职校的专业教师不仅有广博、精湛的专业知识，积极向上、开拓创新的精神，更重要的是要有良好的心理素质，以独特的教学风格去面对学生，感染学生。所以全面建设教师队伍，培养双师型教师，改善教师队伍结构，是职业学校建设发展的前提。 2注重专业实训与德育教育相结合专业理论课与实训课相辅相成、统一与 艺术 作品。理论是实训的前提，而实训课担负着“技”和“能”的双重任务，如果没有良好的心态就不能学“技”, 因此对学习一技的学生无论是课前还是课后要进行心理诱导，疏通心里障碍，要让他们安心学习专业，就从亲历劳动的过程中，培养他们的“三心”，既耐心 、苦心和恒心。如，在服装工序练功时，就得需要大量的材料（布料），由于家庭和学校条件有限，所必备的材料都是取废弃之衣物，课前要拆拆洗洗，课堂上要用其布料缝缝拆拆，拆拆缝缝，变废为利。其中渗透的是耐心和苦心；假如要进行中山装四只口袋的练功，则要多用心多动手，又经过缝缝拆拆，拆拆缝缝，针迹线距中摸索 规律 ，得出经验，变废为宝。唐卡和刺绣专业也不例外，每一针每一线每一道工序，都离不开双手的辛劳，都要有足够的耐心和苦心，否则功夫不到家，制作不出合格的作品。总之，在这样的实际操作中可以调整学生的心理状态，能磨练出学生的意志，陶冶学生的情操，培养劳动观念。 3注重专业课中的美术 教育 和审美观念的培养，促进学生的个性化 发展 专业课中的美术既是 艺术 的美又是心灵的美，艺术品集于更多的是心的感应，那么教 师的教学就应该触及他们的心灵，课内课外都要做他们的贴心人。这就要从 理论 知识点，面到作品欣赏以及实训课的工序练功到成衣组合到成衣欣赏，都得深入到每一个学生指导说明，让他们进行自我 总结 ，发现自己作品的美，扬长避短，同时耐心地揣摩学生，聆听他们的心声，使得“细雨润物”，因才雕琢挖掘其潜力，发现其闪光点，和自己的教学达成共识，使学生从内心生活处处都是美，美无处不在。自己所处环境的美，市场上五彩斑斓商品的美，为师的就要从生活处课堂教学的细节触及到的每一处美引申开去，到周边的事物中发现、审视、运用，无论是色彩美还是造型美，都是所学专业必不可少的美学知识