2015-2016学年人教版必修4课件：7.2用联系的观点看问题(共25张PPT)剖析.pptx

用联系的观点看问题;从哲学的角度说说它们的可笑之处?; 相互区别;大河无水小河干 大河有水小河满;（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局, 选择最佳方案，实现整体最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果。; 原理（世界观）;;　 整体和部分的关系，在一定意义上就 是系统和要素的关系。; —系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。; 田忌赛马;;;; 原理（世界观）;唯物辩证法的联系观;; 我国著名经济学家厉以宁就三个和尚没水喝的故事，设计了一些方案： 方案一：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。 方案二：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 方案三：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。;方案一：三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。 方案二：制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。 方案三:三个小和尚充分发挥了主观能动性和创造性思维。引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。;(1)人体与组成其的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子与氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期; 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能。;;乐一乐;“国兴则家昌,国破则家亡。”;“一着不慎，全盘皆输。”;